2024年9月18，贵州轻工职业技术学院发展规划与质量保障处、信息中心及教务处团队一行5人赴深圳职业技术大学就“六中心”质量管理平台数据系统建设相关问题进行交流学习。本次交流学习由发展规划与质量保障处组织，参加交流学习的有教务处副处长孙辉、信息中心副主任蔡斐、发展规划与质量保障处周聃教授及教学服务中心杨广安、张娟娟老师，主要就“六中心”质量管理平台数据系统构建与教学服务中心数据治理及教学评价一体化平台的系统接入等问题深入交流。

团队与深圳职业技术大学质量保障中心张喜生主任合影（左二：张喜生）

跟随张喜生主任，团队参观了比亚迪汽车应用技术学院，体验了虚拟仿真教室及比亚迪产教实训教学空间，深入了解了深圳职业技术大学产学共融教学理念及“比亚迪部+深职大部”联合产教融合机制创新任务及教学举措，感受了如何将实训教学搬到企业现场，体验了新型深度产教融合式教学带来的丰硕产教共融成果。

团队在比亚迪汽车应用技术学院合影（左一：孙辉；左二：周聃；右二：蔡斐）

紧接着，来到华为信息与网络技术学院（华为ICT学院），电子与通信工程学院实训中心主任房雪莲为大家介绍了ICT学院发展历程及相关教育教学成果，系统向大家介绍了深职院-华为“课证共生共长”人才培养模式的构建，详细讲述了校企共建三分课程体系、阐释了“课证共生”内涵逻辑，展示了该模式为全球126个国家、2700多所ICT学院、9000多名认证教师及25万多名学生服务的显著应用成效。之后大家跟随房雪莲主任体验了深圳职业技术大学的海普迪智慧教室，深度感受数字化转型发展给教育教学带来的亮色与活力。

最后，双方就“六中心”质量管理平台数据的数据治理等相关问题进行了交流，由教学服务中心负责人孙辉介绍了教学服务中心的重构逻辑及建设现状，周聃就“六中心”数据系统搭建过程中数据来源的科学性、数据形成逻辑的体系性、数据质量的信度及效度等问题提出问题，双方随即进行了深入探讨，张喜生主任给出了一是把握好数据流向，注意数据资产、数据治理及分析应用的递进发展；二是要确定核心数据来源，管理好静态数据、治理好动态数据，做好静态数据的静态链接等意见。

双方针对“六中心”质量管理平台数据系统构建等问题现场交流

此次交流学习，从技术层面为“六中心”质量管理平台的深化推进奠定了良好的发展基础，从教育层面为数字赋能学院教育教学提供了可参考性的鲜活案例，从改革层面为学院数字化转型发展激发内部治理变革活力带来了真实范本，利于学院数字化转型发展赋能全面治理提升。