战“疫”心连心，我们在一起！面对疫情防控期间，学生停课在寝室，产生的负面情绪如何宣泄？生活压力如何释放？如何实现有效沟通？如何保持阳光心态？

文化与旅游系着力做好疫情防控期间的学生心理健康教育，积极行动，主动作为，多措并举，以服务学生、立足重点、突出实效为目标，安排专人负责此项工作，明确工作职责，为师生身体、心理健康保驾护航。

一、引导学生正确认识疫情，积极面对防疫压力

通过班级QQ群、微信群积极开展网络宣传，推送和转发疫情防护知识、心理科普类知识，引导学生正确看待当前学院的抗“疫”形势，接纳自身关于疫情引发的各种情绪和压力，学习如何在疫情中提高心理免疫力，积极面对自身情绪变化，进行自我心理保健。

二、掌握学生心理健康状况，适时开展心理疏导

临时组建了新冠肺炎心理援助工作小组，以辅导员为基层工作中心，追踪了解重点关注学生的心理状况以及危机情况；开通我系心理咨询24小时热线，全心全意为学生心理健康保驾护航；针对重点人员，联系学院心理健康中心老师通过电话、网络、走访寝室等方式开展有针对性的帮助。

三、心理树洞，满足疫情期间学生心理需求

为进一步做好疫情防控期间我系学生的心理健康支持与服务工作，做好情绪调适，让我们每个人都能找到倾诉的对象，消除或缓解因疫情带来的心理压力和焦虑情绪，开设线上心理树洞，学生可以把心中所想，在线匿名向“树洞”倾诉，针对需要反馈帮助的留言，由心理老师回复，进行心理辅导，帮助同学们顺利度过这段特殊时期。