2016年贵州轻工职业技术学院 赴天津职业技术师范大学教师师范能力研修简报 第2期

作者:教务处 时间:2016-07-18 点击数:

            专业培训促发展 切磋培训展华光

     没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。通过前面5天的理论学习,学员们也渐渐熟悉了天津职业技术师范大学的生活及学习条件 ,7月7日-7月12日,主要是实训中心、特色企业的参观,以天津这个职业教育示范区为例,让大家坚定了技能成就梦想,实业振兴国家的信念。具体情况如下:

          (一)职业教育形势、政策与教师师德建设

2016年07月07日上午,首先是曹晔教授对新的形势下,对于近年度职业教育的形势与政策介绍,他纵谈职业教育历史,横谈国际职业教育,深切地展示了其先进的职业教育理念,职业教育的发展是要顺应时代,根据国家的顶层设计,以改革的办法,通过产教融合,校企合作,各部门财政的支持,建立职业教育体系,终身学习,不断发展,才能从中国速度发展成到中国质量,把中国产品建成中国品牌推向世界。

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    下午,梁卿教授通过师德失范的典型案例开始,讲述了他对职业院校师德建设的思考,让我们明白德高方可为师,身正乃可为范,师德对于学生的引导示范的重要性和必要性,为了改进师德建设工作,职业院校应该明确师德建设的内容、突出师德对教师个体的积极意义、根据教师发展阶段采取有针对性的师德建设措施,以真正做到以教师为本。

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          (二)特色企业与海河教育园区实训中心参观

2016年07月08日上午,各学员近距离领略天津特色享誉海内外的桂发祥麻花,一同感受着传统老字号的无穷魅力以及精湛的制作工艺。据介绍,桂发祥起源于公元1927年,时近上个世纪初叶,出身于天津卫海河西一条名为十八街的巷子。起初只是一间小小的麻花铺,初被人知便已渐露锋芒。据本次活动负责人介绍,作为天津三绝之一的桂发祥麻花始终以市场为导向,不断的推陈出新,在保证主打产品麻花质量和品质的同时,大胆尝试不断挖掘自身潜质,推出了月饼、汤圆、粽子等节令食品及甘栗、果仁等一系列特色休闲食品。通过对桂发祥集团的参观,我们深深地感受到了传统文化传统美食在新时代新科技下的创新和发展,由此使我们的老字号更具生命力,我们明白,用新科技为传统文化保驾护航,传统文化才会更加的灿烂辉煌。

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下午,学员一行观摩了中国天津职业技能公共实训中心的过程控制、机电一体化、PLC程序设计、以及新能源利用等实训项目的现场运行情况。该中心围绕专业技能培训、职业技能鉴定、培训模式创新、职业能力展示等六大核心功能,面向社会各界,开展现代制造、现代控制、现代物流、现代电子、信息和创意设计等技术领域的高技能专业人才培训和评价服务。 是培养高技能人才的有效途径,是弘扬工匠精神,打造技术强国,成就中国梦的重要举措。

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             (三)赴天津现代职业技术学院学习交流

2016年7月9日上午8点15分,贵州轻工职业技术学院赴天津教师师范能力研修班一行成员在天津职业技术师范大学老师的带领下乘车前往天津现代职业技术学院进行参观学习。

同学们首先到报告厅聆听了天津现代职业技术学院纪委书记王鹏对天津高等职业教育改革与发展的介绍。王鹏书记为同学们系统的讲述与展示了天津从建国以来在发展职业教育上取得的经验与成就。

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接着,天津现代职业技术学院科研处副处长易艳明老师为同学们讲授了学院在职业教育课程与教学改革的尝试。易老师通过典型的实例与自己多年的经验总结给同学们介绍了许多新的教育理念,为大家将来参与专业建设与课程建设打下了基础。

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下午,在天津现代职业技术学院老师的带领下,同学们参观了印刷工程学院的印刷实训基地与学生作品展示;游览了生物工程学院与环境工程学院各课程的实训车间;观摩了机电工程学院实训基地与钟表一体化实训教学。

同学们在天津现代职业技术学院度过了充实的一天,学习了职业教育实训教学的新的理念与方法,感受了职业教育改革的积极意义。

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          (四)职业技能学习的规律与多媒体课件制作设计

2016年07月10日,通过对职业技能学习规律的学习,对我们职业教育教学技巧的掌握,要设计符合学生学习,认知规律的课堂程序,教师需要提高自身水平,从课件制作着手,将教学设计的内涵和外延吃透,保证教学效率,保证教师教学和学生学习是不做“无用功”。

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                     (四)微格教学

     2016年07月11日,由李向东教授对学员们进行微格教学的实践指导,通过学员15分钟的讲课,同行的客观点评和分析,李教授总结了评课的四大要素,一是教学基本功,二是教学重难点和教学目标,三是印象深刻的出彩点,四是不尽如人意的地方。同时,也严谨细致的针对微格授课进行了有效的点评。李教授对教学过程中教态表现、教学设计思路、教学环节、以及教案撰写都提出有针对性的指导和建议。

 

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    为我们详细的分析和阐释了具体教学中的教学策略的运用和教学设计的整体把握,让我们拨开迷雾,真正感受到了教师教学的艺术魅力,我们都受益匪浅。

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                 (五)心得交流总结暨结业典礼

2012年07月12日上午,全体学员在天津职业技术师范大学国际交流中心举行总结交流大会,穆婵老师作为主持人,15位教师代表分别从各个方面、多角度谈了自己的感谢之情和培训收获,并对以后的教学活动充满了激情和期待,通过本次培训,教师在职业素养、专业教育方面一定会有很大的提升。同时朝夕相处的熟悉更顺利地让在场老师迸发出思维碰撞的火花,使得教师相互了解,增进了友谊,为以后融洽的工作氛围打下基础,培训班主任马老师说,青年教师是学校的新生血液,希望通过此次培训,提高课堂建设,促进职业教育课程改革。

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     最后,我们举行了简短的结业典礼,出席本次结业典礼的领导有天津职业技术师范大学职业教育学院院长谢超、天职师大培训部主任郭长清、副主任李华雄,并为学员们颁发了结业证书,对学员提出殷切希望,谢超教授说到:“培训结束,是职业教育改革的开始,希望各位学员,不断努力,终身学习,为职业教育奉献自己的一份力量”,并对本次培训圆满结束表示祝贺。

 

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