盛夏入黔，青春赴约。为深入落实2026 年贵州省大中专学生暑期“三下乡”社会实践工作部署，补齐乡村素质教育短板，助力乡村精神文明振兴，贵州轻工职业大学“红星黔行”实践队奔赴贵安新区普贡村，落地实施“微光工程” 公益支教项目。实践队整合文化课、红色文化、文体美育、安全科普、科创启蒙五大特色课程体系，以趣味化、沉浸式、本土化教学模式，为乡村少年打造全方位成长课堂，用青年微光点亮乡村孩童求学梦想。

一、趣味文化课提质赋能，课后辅导夯实学业根基

针对乡村传统课堂枯燥、知识视野受限等问题，实践队创新打造沉浸式趣味文化课。趣味英语课堂以情景小游戏、互动问答拆解基础词汇，摒弃单向灌输式授课，让孩子们在玩乐中敢开口、爱表达；趣味地理课堂系统普及基础地理常识，拓宽乡村孩童认知边界，带领孩子们跳出乡土看见广阔世界。

每日课后固定开设专属作业辅导时段，队员分组开展针对性答疑，细致梳理知识难点、传授高效学习方法，一对一解决课业疑难，稳步夯实乡村学生文化课基础，为暑期学业提升保驾护航。

二、红韵文脉浸润童心，民族民俗厚植文化自信

实践队将红色教育、中华传统文化、本土布依族民俗贯穿全过程，构建“红色铸魂+传统美育+民族浸润”德育课堂。传统文化课堂开设黏土手工、扭扭棒创意制作、中华文脉主题闯关游戏，引导孩子们动手触摸传统手工艺魅力，感受中华文脉底蕴；红色主题课堂内容丰富，队员带领孩子们红色折纸、宣讲遵义会议革命故事、教唱《歌唱祖国》红色歌曲，在动手实践与嘹亮歌声中回望革命峥嵘岁月，根植爱国情怀。

立足贵安本土民族资源，实践队走进平寨布依族“六月六”民俗盛会，把志愿服务与民族节庆深度融合：现场开展反诈科普宣讲，登台参演布依族特色节目《啊么啊么》，让孩子们近距离沉浸式感受本土民俗风情，树立民族文化认同感与自信心。

三、动静结合文体课堂，强健体魄涵养艺术素养

实践队员充分发挥青年活力与专业特长，因地制宜开设多元化文体课程，兼顾体能锻炼与艺术熏陶。户外运动场地上，慢跑热身、足球基础训练、趣味对抗赛有序开展，新潮滑板展示与实操教学同步上线；室内美育课堂开设《纸飞机》《左手右手》手势舞蹈教学，课后搭配狼人杀休闲益智小游戏，动静相宜充分调动孩子们的参与热情，让乡村少年在运动中锤炼意志，在律动中感受艺术之美。

四、常态化安全科普宣讲，织密青少年成长防护网

实践队将安全知识普及作为支教常态化工作，分时段、分主题开展安全教育课堂，内容覆盖电信网络反诈、道路交通安全、防溺水核心知识。教学摒弃生硬说教，依托互动问答、安全知识竞赛等趣味形式巩固学习内容，以贴近乡村生活的真实案例讲解风险隐患，手把手教会孩子自我保护技巧，全方位为乡村青少年筑牢安全成长防线。

五、科创特色课堂启智，纸飞机寄愿搭建双向暖心桥梁

实践队打造专属科创特色课堂，机器人现场展演、功能实操演示吸引全体孩子围观体验，直观生动的科技展示在孩童心中种下科学探索的种子。科普体验结束后，同步开展创意自画像绘画活动，孩子们拿起画笔描绘心中理想与未来期许，随后将画作折成纸飞机集体放飞，在欢声笑语中诉说心底心愿。一张张纸飞机成为沟通纽带，搭建起大学生志愿者与乡村小学生双向倾诉、彼此温暖的连心桥梁。

此次“微光工程”特色课程实践，以五育并举为核心，融合学业帮扶、红色思政、文体美育、安全守护、科创启蒙、民族文化服务于一体，精准填补乡村暑期教育资源缺口。

下一步，贵州轻工职业大学“红星黔行”实践队将持续总结本次支教经验，持续深耕乡村公益教育，不断优化特色课程体系，持续以青年志愿微光汇聚振兴炬火，为贵安新区乡村教育均衡发展、乡村文化振兴贡献轻工学子青春力量。