为扎实推进2027届毕业设计创作质量管理工作，深化艺术设计专业群产教融合育人成效，推动课堂教学、专业创作与乡村文旅发展、非遗文化活化、在地空间设计深度衔接，5月19日，艺术设计系组织开展花溪区车田村产教融合专题实地调研，以专业力量融入乡村美育建设与乡村振兴。

本次调研由系部统筹部署，系主任谢春涛带队，副主任李英及各教研室主任、专业带头人、教学管理科工作人员组成调研团队，全方位、深层次开展调研工作。调研期间，车田村驻村第一书记徐军全程陪同，带领调研团队实地走访村落各处，全面考察村落空间风貌、乡村文旅资源、在地文化特色及乡村美育实践场景，并现场观看了当地地戏团队的精彩展演，直观感受车田村的传统文化底蕴。双方围绕乡村景观优化、在地文创开发、传统元素活化、乡村空间更新等核心方向，展开深入交流研讨，凝聚校地协同发展共识。

调研过程中，团队紧密结合室内艺术设计、艺术设计、服装设计、工艺美术设计等专业群建设特点，聚焦毕业设计真题真做、实践教学落地、校地协同育人、乡村文旅赋能四大核心目标，系统梳理可落地、可实践的教学实践选题、乡村设计改造项目及文创创作素材，进一步打通“课堂教学—实地调研—项目实践—成果转化”的闭环育人链条，推动专业教育与地方需求同频共振。

此次车田村实地调研，有效拓宽了艺术设计专业群实践教学的场景边界，为2027届毕业设计创作提供了真实、鲜活的在地课题资源，进一步夯实了我系产教融合、乡村美育、在地设计服务的鲜明育人特色。下一步，艺术设计系将持续依托地方乡村优质资源，常态化开展校地调研与实践创作，不断提升人才培养质量，以专业设计力量精准赋能地方乡村振兴与文旅产业高质量发展。