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室内艺术设计专业(群)进度表

【来源:室内艺术设计专业(群)进度表 | 发布日期:2019-03-15 】

2-2室内艺术设计专业(群)进度表

专业名称

室内艺术设计专业(群)建设

专业代码

650109

专业总负责人

黄振宇

建设内容

2017年10月

2018年10月

2019年10月

人才培育模式改革

人才培育机制

预期目标:

通过校企联合,探索“校企共育”人才培养机制,促进人才培养模式改革。

验收要点:

1.校企合作开展人才培养调研;

2.开展人才培养质量分析总结。

责任人: 黄振宇、田景竹

预期目标:

根据人才培养调研报告,以校企合作为基础,初步形成“校企共育”人才培养机制,为人才培养模式改革提供路径。

验收要点:

1.校企联合制定制定人才培养质量标准;

2.校企联合制定制定人才培养方案;

3.开展人才培养质量分析总结。

责任人: 黄振宇、田景竹

预期目标:

按照人才培养质量标准和人才培养方案,通过校企联合,全面建立 “校企共育”人才培养机制,推进人才培养模式改革。

验收要点:

1.校企联合制定制定人才培养方案;

2.开展人才培养质量分析总结。

责任人: 黄振宇、田景竹

人才培养模式改革

人才培养模式改革

预期目标:

通过校企合作,初步形成校企联合工作室制人才培养模式和现代学徒制人才培养模式,提升学生岗位适应能力。

验收要点:

1.签订校企联合办学协议书,开展校企合作;

2.选拨学生进入校企联合工作室;

3.实行企业与学校双导师制,校企双方互派指导教师;

4.校企共同制定人才培养方案。

责任人:黄振宇、田景竹

预期目标:

实施校企联合工作室制人才培养模式和现代学徒制人才培养模式,培养学生职业素养和提升技术技能水平。

验收要点:

1.引入天津金磊建筑工程有限公司生产技术及管理标准;

2.引入天津金磊建筑工程有限公司生产项目,开展项目教学;

3.系部与企业和学生签订三方协议。

责任人:黄振宇、田景竹

预期目标:

深化校企联合工作室制人才培养模式和现代学徒制人才培养模式,培养学生成为高素质的技术技能型人才。

验收要点:

1.新建校企联合工作室,并推广实施校企联合工作室制人才培养模式;

2.完成校企联合工作室制人才培养模式分析报告;

3.扩大现代学徒制人才培养规模;

4.现代学徒制人才培养运行情况分析报告。

责任人:黄振宇、田景竹

课程体系建设及教学改革

课程体系建设及教学改革

课程体系建设及教学改革

构建专业课程体系

预期目标:

在室内艺术设计专业建设指导委员会的指导下,结合人才培养机制,校企联合制定课程目标和课程结构,初步构建涵盖专业核心课程的项目化课程体系。

验收要点:

1.校企联合共同制定和课程目标;

2.校企联合制定课程结构。

责任人:田景竹

预期目标:

按照“校企共育”人才培养机制,根据课程目标和课程结构要求,通过深化校企合作,完善项目化课程体系。

验收要点:

1.引入企业项目案例;

2.校企联合制定课程内容

3.开展项目课程教学。

责任人:田景竹

预期目标:

通过项目教学情况分析,按照人才培养模式要求,进一步优化和完善项目化课程体系建设,保障和提高教学质量。

验收要点:

1.开展项目课程教学情况分析;

2.项目化课程体系。

责任人:田景竹

核心课程建设

核心课程建设

预期目标:

以人才培养方案为依据,按照项目化课程体系要求,与企业联合制定核心课程标准,使课程教学内容紧密联系企业实际工作项目。

验收要点:

1.核心课程项目清单;

2.校企联合制定核心课程标准。

责任人:田景竹

预期目标:

根据核心课程标准,与企业联合制定核心课程内容,并投入试运行,强化学生岗位职业能力培养。

验收要点:

1.完成6门专业核心课程教学内容编写;

2.完成6门专业核心课程教案、课件编写;

3. 6门专业核心课程教学运行情况。

责任人:田景竹

预期目标:

根据核心课程试运行情况,进一步完善优化课程内容,完成课程项目资源库建设,全面完成核心课程建设,提升学生创新意识和职业能力。

验收要点:

1.完成6门专业核心课程项目教材编写;

2.建成课程项目资源库;

3.课程运行情况分析总结。

责任人:田景竹

精品在线开放课程建设

预期目标:

按照专业课程体系和核心课程建设情况,通过校企联合开展精品在线开放课程建设调研,保证课程建设突出职业能力培养。

验收要点:

1.校企联合开展精品在线开放课程建设调研;

2.编写精品在线开放课程框架。

责任人: 余太游、田景竹

预期目标:

根据调研情况,启动精品在线开放课程建设,按照专业课程体系,保证精品在线开放课程建成后能有效衔接专业核心课程。

验收要点:

1.建成1门精品在线开放课程;

2.开展精品在线开放课程运行调研。

责任人: 余太游、田景竹

预期目标:

通过总结精品在线开放课程建设和运行经验,全面完成精品在线开放课程建设,并依托智慧校园网和精品课程网络平台,实现精品课程开放共享。

验收要点:

1.建成1门精品在线开放课程建设;

2.课程上线运行;

3.课程运行情况分析总结。

责任人: 余太游、田景竹

教学资源库建设

教学资源库建设

预期目标:

按照核心课程和精品在线开放课程建设要求,校企联合开展教学资源库建设,使教学资源库建设能有效促进教学质量提升。

验收要点:

1.开展教学资源库建设调研;

2.编写3个系列微课课程标准;

3.论证5门项目教材架构;

4.校企联合开展5门项目化课程项目资源建设调研。

责任人: 余太游、田景竹

预期目标:

通过校企联合建设,结合核心课程和精品在线开放课程要求,初步建成教学资源库。

验收要点:

1.启动3个系列微课制作;

2.建成1门精品在线开放课程教学资源库;

3.编写5门项目教材内容;

4.启动5门项目化课程项目资源库建设。

责任人: 余太游、田景竹

预期目标:

通过分析资源库运行情况,结合线开放课程建设运行情况,优化和完善教学资源库,并全面完成教学资源库建设,为提升教学质量和推进教学改革提供坚实基础。

验收要点:

1.建成3个系列微课;

2.建成1门精品在线开放课程教学资源库;

3.完成5个项目教材编写;

4.完成5门项目化课程项目资源库建设。

责任人: 余太游、田景竹

教学方法改革

预期目标:

按照人才培养模式改革要求,以课程建设为基础,启动教学方法改革,提升教学质量。

验收要点:

1.开展蓝墨云班课教学推广调研;

2.优化项目教学。

责任人: 张玮、田景竹

预期目标:

通过课程建设和教学资源库建设,依据前期调研结果,推进教学方法改革,使教学质量逐步提升。

验收要点:

1.根据课程要求分步实施蓝墨云班课教学;

2.同步实施项目教学;

3.启动“互联网+设计”学习系统建设。

责任人: 张玮、田景竹

预期目标:

根据课程和资源库运行和优化情况,继续深化教学方法改革,促进教学质量进一步提高。

验收要点:

1.蓝墨云班课教学情况分析报告;

2.项目教学情况分析报告;

3.建成“互联网+设计”学习系统。

责任人: 张玮、田景竹

实践体系建设

实践体系建设

实践体系建设

校内体系化生产性实训基地建设

预期目标:

结合专业发展定位,开展省内外3所以上相关院校木工实训室、模型设计制作实训室、施工工艺构造实训室、装饰材料实训室、大师工作室、校企联合工作室建设情况调研,形成全面系统详实的调研报告,指导校内实训室体系化建设;建成3个校内名师工作室,进一步提高教师教学水平和业务能力。

验收要点:

1.完成校外相关实训室(基地、中心)调研;

2.提出木工实训室、模型设计制作实训室、施工工艺构造实训室、装饰材料实训室、大师工作室建设初步方案;

3.建成3个校内名师工作室;

4.完成名师工作室设备购置;

5.保障实训室(工作室)运行、维护。

责任人:李聃铭

预期目标:

通过前期对省内外相关院校相关实训室调研,结合专业建设需要,建成1个木工实训室、1个模型设计制作实训室、1个施工工艺构造实训室、1个大师工作室、2个校企联合工作室,逐步完善校内生产性实训室体系化建设。

验收要点:

1.完成木工实训室、模型设计制作实训室、施工工艺构造实训室建设;

2.针对专业(群)学生开展木工、模型设计制作、施工工艺实训教学;

3.完成1个大师工作室建设,聘任合作大师1名;

4.完成实训室(工作室)设备购置;

5.保障实训室(工作室)运行、维护。

责任人:李聃铭

预期目标:

再次总结省内外相关院校相关实训室建设经验,建成1个装饰材料实训室,进一步完善校内体系化生产性实训基地建设。

验收要点:

1.完成装饰材料实训室建设;

2.针对专业(群)学生开展装饰材料教学;

3.完成实训室(工作室)设备购置;

4.保障实训室(工作室)运行、维护。

责任人:李聃铭

校外实训基地建设

校外实训基地建设

预期目标:

结合专业发展定位与人才培养模式改革,探索校企共建、优势互补、资源共享、互利互惠的校外实训基地建设,在省内开展校外实训基地建设重点调研,保障后续实训基地建成,服务学生顶岗实习。

验收要点:

1.完成校外实训基地建设调研;

2.开展现有校外实训基地建设情况讨论。

责任人:田景竹、李聃铭

预期目标:

通过在省内开展的校外实训基地建设重点调研,结合专业人才培养需要,新建3个校外实训基地,服务学生顶岗实习,提高学生学习效果和教学培训质量。

验收要点:

1.完成3个校外实训基地建设;

2.完成校外实训基地相关管理制度建设。

责任人:田景竹、李聃铭

预期目标:

增加校企共建实训基地,新建3个校外实训基地;完善实训基地相关制度,形成长效机制,在真实生产环境中培养学生专业技能,形成满足行业需要的职业能力与职业素质。

验收要点:

1.完成3个校外实训基地建设;

2.与企业签订长期合作协议;

3.完成校外实训基地相关管理制度建设。

责任人:杨劲松、陈阜

创新创业工作室

预期目标:

在“互联网+”大背景下,提出“互联网+设计”创新创业育人理念,开展其他院校创新创业工作室建设调研。

验收要点:

1.完成校外创新创业工作室建设调研。

责任人:黄振宇、黄艺

预期目标:

通过前期调研,整合系部专业资源,打造室内设计创新创业工作室1个,打造、孵化探索“互联网+设计”创新创业育人模式,培育创新创业人才。

验收要点:

1.完成室内设计创新创业工作室建设;

2.完成实训室(工作室)设备购置;

3.保障实训室(工作室)运行、维护。

责任人:黄振宇、黄艺

预期目标:

通过相关管理制度文件制定,保障室内设计创新创业工作室运行,长效推进创新创业人才培养。

验收要点:

1.保障室内设计创新创业工作室运行、维护;

2.制定室内创新创业工作室管理制度;

3.完成创新创业教学计划、课程标准等。

责任人:黄振宇、黄艺

实践育人基地

实践育人基地

预期目标:

完善贵州民族技艺传承中心基础设施建设、硬件设备采购,通过开展“非遗传承人进校园”专题讲座及体验活动,发挥“轻院素养育人基地”作用。

验收要点:

1.完成贵州民族技艺传承中心基础设施建设、硬件设备采购;

2.开展“非遗传承人进校园”专题讲座、体验活动;

3.保障实训基地(中心)运行、维护。

责任人:黄振宇、黄艺

预期目标:

通开展系列活动,进一步提升贵州民族技艺传承中心在“轻院素养育人”过程中作用,打造实践育人基地品牌。

验收要点:

1.开展“非遗传承人进校园”专题讲座、体验活动;

2.保障实训基地(中心)运行、维护。

责任人:黄振宇、黄艺

预期目标:

充分发挥贵州民族技艺传承中心实践育人作用,加大推进优秀民族技艺引入课堂教学力度,培养、提高学生民间艺术与现代设计相结合的转换能力、创新能力;继续提高实践育人基地社会服务能力,扩大社会影响力。

验收要点:

1.开设民间艺术相关课程;

2.开展“非遗传承人进校园”专题讲座、体验活动;

3.保障实训基地(中心)运行、维护。

责任人:黄振宇、黄艺

“双师型教学团队建设

“双师型教学团队建设

“双师型教学团队建设

“双师型教学团队建设

专业领军人才培养

预期目标:

根据专业建设发展需求,通过引进行业大师,引领专业建设发展。

验收要点:

1.对广东轻工、苏州工艺美院2所标杆院校进行调研;

2.制定引进大师遴选制度,对行业知名大师情况进行摸底,确定引进大师人选;

3.明确引进大师在校的任务职责,形成大师进行校实施方案。

责任人:黄振宇

预期目标:

根据大师进行校实施方案,引进大师1人,开展专业建设指导、教学团队建设等工作。

验收要点:

1.修订专业人才培养方案;

2.教学团队建设规划;

3.2名骨干教师培养;

4.开展2次学术交流讲座;

5.带领教学团队参与社会设计项目5项。

责任人:田景竹、张玮

预期目标:

在大师指导指导下,形成精准专业发展、人才培养定位,教学团队教学科研能力得于提升。

验收要点:

1.专业发展规划;

2.2名骨干教师培养;

3.开展2次学术交流讲座;

4.带领教学团队参与社会设计项目5项。

责任人:田景竹、张玮

教学

名师

预期目标:

根据教学团队建设需要,计划培养省级职教名师1人,强化专业教学团队建设。

验收要点:

1.根据省级职教名师评选标准,确定教学团队职教名师培养对象1人;

2.完成职教名师申报材料准备;

3.根据省教育厅要求,上报职教名师评选材料。

责任人:黄振宇、田景竹

预期目标:

申报获批职教名师1人,开展专业建设、课程改革、教学团队建设等工作。

验收要点:

1.修订专业人才培养方案;

2.教学团队建设规划;

3.1名青年教师培养;

4.开展1次学术交流讲座;

5.带领教学团队参与社会设计项目5项。

责任人:田景竹、张玮

预期目标:

发挥职教名师带头作用,推动教育教学改革、课程体系建设、促进教学团队教学科研能力得于提升。

验收要点:

1.根据专业发展规划,制定专业教学改革方案;

2.完善课程体系建设;

3.1名青年教师培养;

4.开展1次学术交流讲座;

5.带领教学团队参与社会设计项目5项。

责任人:田景竹、张玮

专业带头人

专业带头人

预期目标:

根据教学团队建设需要,选定2名具有较高专业建设水平的教师培养,提升教学团队专业建设能力。

验收要点:

1.根据专业带头人评选标准,确定教学团队培养对象2人;

2.完成专业带头人申报材料准备;

3.专业带头人国内培养1次。

责任人:田景竹

预期目标:

继续对2名专业带头人培养,开展课程改革、教学团队建设等工作。

验收要点:

1.修订专业人才培养方案;

2.教学团队建设;

3.2名青年教师培养;

4.开展2次专业公开课交流;

5.专业带头人国际培养2人次。

责任人:田景竹、张玮

预期目标:

发挥专业带头人带头作用,开展教学改革、课程体系建设、促进教学团队教学科研能力得于提升。

验收要点:

1.根据专业发展规划,制定专业教学改革方案;

2.完善课程体系建设;

3.1名青年教师培养;

4.开展1次学术交流讲座;

4.专业带头人国际培养2人次。

责任人:田景竹、张玮

骨干教师培养

预期目标:

根据教学团队建设需要,选定3名具有较高理论水平和实践能力的教师培养,加强专业教学团队建设。

验收要点:

1.根据骨干教师评选标准,确定教学团队培养对象3人;

2.完成骨干教师申报材料准备;

3.骨干教师国内培养3人次。

责任人:田景竹

预期目标:

申报获批骨干教师3人,开展教学改革、课程体系建设。

验收要点:

1.教学改革、课程体系建设;

2.骨干教师下企业实践3人次;

3.骨干教师国内培养3人次。

责任人:田景竹、黄艺

预期目标:

发挥骨干教师作用,深化教学改革、课程体系建设。

验收要点:

1.教学改革、课程体系建设;

2.骨干教师下企业实践3人次;

3.骨干教师国内培养3人次;

4.骨干教师国际培养3人次。

责任人:田景竹、张玮

硕博(教授)引进(培养)

硕博(教授)引进(培养

预期目标:

根据教学团队建设需要,培养专业教授1人,加强专业教学团队建设。

验收要点:

1.根据专业教授评选标准,确定教学团队培养对象1人;

2.根据教授评审条件,进行申报材料准备;

3.培养对象国内交流学习1次。

责任人:黄振宇

预期目标:

根据教学团队建设需要,培养专业教授1人,加强专业教学团队建设。

验收要点:

1.根据教授评审条件,进行申报材料完善;

2.培养对象国际交流学习1次。

责任人:黄振宇

预期目标:

申报获教授1人,提升教学团队教学科研水平。

验收要点:

1.3篇高水平论文;

2.1项省级教学成果奖。

责任人:黄振宇

兼职教师库

预期目标:

根据教学团队建设需要,建成兼职教师库,加强兼职教师队伍建设。

验收要点:

1.根据专业教学需要及兼职教师特色,制定完成专业兼职教师遴选办法、管理办法;

2.根据兼职教师遴选办法、管理办法,对现行业企业兼职教师进行遴选,初步建成兼职教师库。

责任人:田景竹、杨劲松

预期目标:

根据教学团队建设需要,完善兼职教师库,加强兼职教师队伍建设。

验收要点:

1.根据专业兼职教师遴选办法、管理办法,新聘兼职教师3人;

2.兼职教师参加专业教学、实训教学。

责任人:田景竹、杨劲松

预期目标:

根据教学团队建设需要,完善兼职教师库,加强兼职教师队伍建设。

验收要点:

1.根据专业兼职教师遴选办法、管理办法,新聘兼职教师3人;

2.兼职教师参加专业教学、实训教学。

责任人:田景竹、杨劲松

教学科研与社会服务能力建设

开展科研与社会服务

开展科研与社会服务

预期目标:

依托贵州省室内装饰协会培训基地、校内综合实训平台等,开展行业、企业从业人员的岗前培训、继续教育培训100人次。

验收要点:

1.开展各类型培训100人次。

责任人:田景竹、杨劲松

预期目标:

开展行业、企业从业人员的岗前培训、继续教育培训400人次;以引进大师、专业带头人为引领,组织教学团队开发国家专利2项、为企业提供技术咨询等服务10项。

验收要点:

1.开展各类形培训400人次;

2.申报国家专利10项;

3.为企业提供技术咨询等服务10项。

责任人:田景竹、杨劲松

预期目标:

开展行业、企业从业人员的岗前培训、继续教育培训400人次;以引进大师、专业带头人为引领,组织教学团队开发国家专利2项、为企业提供技术咨询等服务10项。

验收要点:

1.开展各类型培训400人次;

2.申报国家专利10项;

3.为企业提供技术咨询等服务10项。

责任人:田景竹、杨劲松

辐射带动专业群建设

“平台+模块”专业群课程体系

预期目标:

根据装饰行业产业链发展要求和岗位能力需求,进行广泛调研,初步形成专业群“平台+模块”课程体系框架。

验收要点:

1.专业群“平台+模块”课程体系调研;

2.“平台+模块”课程体系框架。

责任人:田景竹、余太游

预期目标:

根据调研结果,形成专业群“平台+模块”课程体系;制定骨干专业与专业群其他专业师资共享机制;制定专业群实训体系共享机制,初步实现专业群各专业的融通。

验收要点:

1.“平台+模块”课程体系;

2.骨干专业与专业群其他专业师资共享机制;

3.专业群实训体系共享机制。

责任人:田景竹、余太游

预期目标:

深化专业群“平台+模块”课程体系;完善骨干专业与专业群其他专业师资共享机制;完善制定专业群实训体系共享机制,实现专业群各专业的融通。

验收要点:

1.“平台+模块”课程体系;

2.骨干专业与专业群其他专业师资共享机制;

3.专业群实训体系共享机制。

责任人:田景竹、余太游

对外交流与合作

引进国际标准

预期目标:

依托与新西兰怀卡托理工学院合作办学,香港理工大学等境外学校调研,探索课程互认、学分互认机制,引进专业国际标准。

验收要点:

1.中外合作课程;

2.中外办学学分互认机制框架;

3.专业国际标准调研。

责任人:田景竹、刘昕

预期目标:

依托与新西兰怀卡托理工学院合作办学,香港理工大学等境外学校调研,初步形成课程互认、学分互认机制,制定专业国际标准。

验收要点:

1.中外合作课程;

2.中外办学学分互认机制框架;

3.专业国际标准框架。

责任人:田景竹、刘昕

预期目标:

依托与新西兰怀卡托理工学院合作办学,香港理工大学等境外学校调研,形成课程互认、学分互认机制,完善专业国际标准。

验收要点:

1.中外合作课程;

2.中外办学学分互认机制框架;

3.专业国际标准框架。

责任人:田景竹、刘昕

国际合作交流

预期目标:

选派专业带头人、骨干教师赴境内外院校交流学习,加强教学团队国际视野人才培养。

验收要点:

1.教师国内培训2人次;

2.省内外1所国家示范(骨干)院校室内艺术设计专业建立良好合作关系。

责任人:田景竹、刘昕

预期目标:

选派专业带头人、骨干教师赴境内外院校交流学习,加强教学团队国际视野人才培养。

验收要点:

1.教师国内培训4人次;

2.省内外1所国家示范(骨干)院校室内艺术设计专业建立良好合作关系;

3.教师国外培训4人次。

责任人:田景竹、刘昕

预期目标:

选派专业带头人、骨干教师赴境内外院校交流学习,加强教学团队国际视野人才培养,实现对外交流学院的教师互访,互派学生、跨校学习。

验收要点:

1.教师国内培训4人次。

责任人:田景竹、刘昕