9月28日至29日，学院在行政楼五楼第三会议室召开了教学诊改复核专家指导会。会议邀请了铜仁职院督导室主任徐友英一行4位专家对我院教学诊改工作进行指导。学院负责诊改工作五个层面的负责人、各部门负责人、各系主任、教学管理科科长、质量办工作人员等近50人参加了会议。

9月28日下午，负责我院教学诊改平台建设的技术人员首先汇报了平台的搭建情况，其次对系统自我诊断与改进数据填报进行指导，最后讲解了系统如何进行大数据分析与决策预警。

图为专家听取平台建设情况

图为与会专家分析和诊断我院教学诊改平台

与会专家对我院学校、专业、课程、教师、学生等5个层面的平台运行情况及决策预警系统进行了分析和诊断。同时对教学诊改工作实施提出了几点建议。一是要明确各类数据的采集时间周期，分阶段进行数据研判；二是要把诊改工作作为“一把手”工程抓，院领导要组织开展诊改工作检查；三是将教学诊改工作与学院年度考核相结合，督促并重推进诊改工作有序运行。

9月29日上午，4位专家分别从学校、专业、课程、教师、学生五个层面分享了他们在开展教学诊改工作过程中的经验和感受。徐友英专家首先从两链打造、螺旋运行、智慧校园平台搭建、引擎驱动、诊改成效等几个方面分享了学院层面如何开展诊改工作；安乐专家从统筹推进“两链”打造、构建“七位一体”平台监控预警体系、建立“内外联动”的目标检验机制等方面分析了专业、课程层面如何开展诊改；廖晓琼专家从制定教师发展目标标准、教师发展监测与预警、教师培训与激励等多个方面分享了教师层面诊改工作经验；最后，吴敏专家从学生发展两链打造、学生个人诊改运行两个方面分享了学生层面诊改工作经验。

图为专家分享教学诊改工作经验

通过召开教学诊改复核专家指导会，与会人员进一步明晰了推进诊改复核工作的方法、步骤及其关键点，对大家怎样修改、总结和凝练学院教学诊改复核材料提供了经验借鉴。对学院今后进一步推动教学诊改复核工作常态化运行，促进学院“双高”建设，实现质量诊改与“双高”建设同步发展，提供了明晰的路径和方法。