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创新教育教学方法,促进“心理+思政”融合——探索实践“心理健康教育+思政”协同育人新模式

发布时间:2026-11-11作者:于岚茜 来源: 浏览次数:次

为促进学生心理健康发展,扎实推进2026年贵州省思想政治理论课“金课”建设,2026年11月10日,我校党委学生工作部联合思政课教师共同设计、组织开展学生心理团体辅导活动,积极探索实践“心理健康教育+思政”协同育人教学新模式。

本次团体辅导以沉浸式体验、小组协作搭建为主要形式。活动现场,同学们以小组为单位,利用吸管、扑克牌等简易材料协同搭建结构模型。大家在动手创作、沟通协商、试错调整的过程中,锻炼团队协作能力,觉察自身情绪变化,学会包容沟通、直面困难。辅导教师现场引导学生分享合作感悟,在轻松的团体互动中,帮助学生疏导压力、调节心态,培育积极健康的心理品质。

该模式打破了传统思政课堂与心理辅导之间的壁垒,将价值引领、信念塑造融入心理团体体验。既以心理健康教育守护学生心灵成长,又借助实践活动落实思政育人目标,潜移默化传递团结协作、不畏挑战的心理品质。

下一步,学校心理健康教育中心将联合思政教师持续探索实践“心理健康教育+思政”教学新模式,丰富“行走的思政课”系列实践活动,深挖贵州本土文化育人资源,推动学生心理素养与思想品德同步提升,切实落实立德树人根本任务。

 

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