9月4日下午，人文社科系组织召开《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》学习会暨优化教学课堂座谈会。人文社科系党总支书记常明、副主任杨丽彦、副主任周水源出席，系全体坐班人员参加了此次会议。

周水源主任指出我们要条分缕析《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,深入领会新思想，本书由中宣部组织编写，是目前习近平新时代中国特色社会主义思想最权威的解读版本。系部要及时推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学术、进学科、进教材、进培训、进读本、进课堂用好《三十讲》。

杨丽彦主任对优化教学课堂作了部署和动员。一是要优化教学手段方法，营造良好课堂气氛。在备课中从各个环节综合考虑，周密部署，实现对课堂气氛的优化调控。二是新课程理念下我们必须确立学生在课堂中的主体地位，只有当学生真正体会到了其主人翁地位后，才会积极主动地深入到课堂中来。三是切实做到“学懂、弄通、做实”。要原原本本学对照结合学，结合实际学。

会上，常明书记传达了中组部关于习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系建设的有关情况和要求。系部要通过学习，切实做到“学懂、弄通、做实”，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，让最新理论创新成果入脑入心、见言见行、落地见效。

最后，各科室有关同志就《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》学习体会、本部门优化教学课堂下一步工作进行了交流。