近日，省教育厅组织召开2024年度综合考核总结会暨2025年度综合考核推进会，通报了全省高职院校2024年度综合考核结果，我校荣获贵州省高职院校2024年度综合考核第一等次。这是学校连续3年获此殊荣。为进一步提升学校高质量考核工作水平，加快发展具有“轻工特色”的职业本科教育,对标省内第一梯队本科高校综合考核工作经验，6月20日下午，部门选派发展规划科魏艳、质量管理科姜山、郑宇航三名教师，赴贵州师范大学交流学习高质量考核工作相关经验做法。贵州师范大学机关党委正处级组织员林也婷、国际合作交流处副处长钱亦斐、机关党委副处级组织员周承、科技处项目科科长张炼、发展规划处发展规划科干部唐艳萍、机关党委干部徐韬出席座谈会并作交流研讨。

座谈会上，贵州师范大学林处长对我校相关人员前去学习交流表示热烈的欢迎，并简要介绍了贵师大自2021年以来推进综合考核工作的情况以及取得的突出成绩。部门教师向与会各位领导介绍了学校职业本科、高质量考核等方面的推进情况，并表明了本次学习交流的目的及主要内容。双方聚焦本科与高职院校高质量考核指标的共性特点，围绕考核指标责任分解落实的情况及其难点、各项指标的推动落实机制、特色项目的选题与汇报、校内考核与省考核的衔接情况以及学校综合考核组织架构等六个方面展开了深入交流。特别是在科研项目和科技成果与转化、开放办学等高职院校普遍存在短板的指标上，贵师大提供了先进的理念思路与丰富的经验做法。通过本次交流学习，双方就如何深化高质量考核改革工作达成共识，一是思想上要高度重视，全面实施考核工作是激励各院校担当作为、干事创业，推动高质量发展走在前列的一项重要制度，要凝聚全校共识，充分调动和激发全校师生干事创业的积极性、主动性、创造性；二是机制上要建立健全，坚持问题导向、目标导向、结果导向，通过开展动员会、推进会、调研会、汇报会等方式，强化过程管理，注重结果运用；三是队伍上要坚强组织，特色项目汇报是充分展现学校重大突破和创新的综合性工作，需要充分利用人力智力资源，组建攻坚团队，集思广益、群策群力，发挥团队的智慧与力量，更好地展现学校在立德树人、服务发展、文化传承等方面的责任担当。

此次学习调研不仅为两校搭建了良好的互鉴平台，更为部门组织开展高质量考核工作拓宽了思路。接下来，部门将积极吸收借鉴贵州师范大学的宝贵经验，取长补短、补深补实，同时结合职业本科教育类型特色与学校实际发展情况，充分发挥考核对推动高质量发展的“指挥棒”“助推器”作用，不断优化高质量考核工作机制，以更高标准、更实举措、更严作风推动学校高质量发展再上新台阶。