大数据技术与应用专业群2022年度建设概况

1. 协同创新，打造大数据人才培养高地

落实立德树人根本任务、培养德技兼修的高素质计算机人才。构建标准引领、技术引领、创新引领；岗课赛证融合的“三引领、四融合”人才培养体系，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

试点“1+X”证书制度、技能大赛，创新人才培养模式，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。2022年实现“1+X”Java应用开发、大数据平台运维、JavaWeb应用开发试点。

2.基于岗位，课程教学资源建设特色鲜明

按照“分层培养+校企协同+项目引领”的建设思路，信息工程系实现校企共建内容新、质量高、应用广专业群课工厂，实现了资源共享、共用，并积极开展“课堂革命”，鼓励教师参加“有效课堂认证”，构建专业课程组，加强教师对于课程的设计，实现课堂改革。

3.能力导向，开发新形态教材推动教学改革

以立德树人为根本任务，聚焦课堂教学主阵地，制定专业群教材建设方案，校企共同开发新形态教材。按照“任务驱动+岗位能力+信息技术”的改革思路，以课程改革为切入点，对接计算机岗位需求，将课程思政元素与职业素养有机融合、教材内容融入行业企业新技术、新工艺、新流程、新规范，突出大数据岗位职业技能和创新能力培养，体现基于工作的学习。校企共同出版教材《数据应用开发与服务（Python）（初级）》以及大数据技术专业系列活页教材9本，《大数据平台搭建与配置管理》参加教育部“十四五”首批职业教育国家规划教材的遴选；依托在线课程应用与管理服务综合平台，以岗位真实项目载入，体现基于工作的学习，实现课堂教学与岗位无缝对接，形成“互联网+职场化”的课堂教学新生态。

4.高水平教学团队建设成效显著

信息工程系专业课教师总数80人，其中“双师型”专业课教师数70人，总数比达到80%。信息工程系教师获批第二批国家级职业教育教师教学创新团队（大数据技术专业）院士专家创新工作站、大师工作室、专业双带头人、企业兼职教师团队建设基本完成，工作进入正常化，逐见成效。

5. 依托产业，教学实践基地建设高水平

依据贵安新区产业优势，打造1个大数据产业学院和1个大综合性产教融合实践教学基地建设工作。大数据技术专业产教融合实训基地获评省级实践教学基地，开展实训专业包含大数据技术与应用、云计算技术、物联网应用技术，接收实习实训人数543人。2022年依托基地举办贵州省职业院校师生技能大赛“大数据技术与应用”赛项。与贵州省大数据发展管理局共同开展2022年大数据人才实训基地人才培育项目，开设4个企业班，共培养学生两百余人。基地为大数据技术与应用专业群教师企业实践基地信息工程系与产业学院。产业学院助力学生培养，成立中软工坊深入学生培养。共同申报特色案例入选国家级及行业协会级课堂教学改革典型案例，成为引领贵州省职业教育高质量发展的示范基地。

6. 打造贵州省大数据专业人才培养联盟

经省教育厅批准，联合我省职业院校及相关大数据行业企业，组建贵州省大数据专业人才培养联盟。与2022年4月正式揭牌运行，并开展大数据技术技能人才培养创新论坛进行经验交流与分享。