文化与旅游系开展6月教职工政治理论集中学习

6月16日下午，文化与旅游系在411会议室召开 2026 年6月教职工政治理论学习会。会议由系副主任（主持工作）周水源主持，系党总支书记杨莉、副主任廖洪泉及全系副科级以上干部、全体教职工参会。会议坚持第一议题制度，实行班子成员分专题领学，推动理论学习入脑入心。

杨莉书记领学《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》第六专题，深入阐释为民务实、久久为功的政绩内涵，要求教师摒把学生长远发展作为检验育人成效的核心标准。随后传达各级意识形态、网络意识形态工作责任制相关部署，系统学习习近平总书记关于意识形态、民族宗教工作重要论述。结合文旅专业课堂教学、校外研学实践、新媒体宣传、社团活动等阵地管理实际提出明确要求，全体教职工压紧压实意识形态责任，在课程讲授中厚植中华民族共同体意识，严把课堂政治关口，规范个人网络言行，守牢思想安全、阵地安全底线。

周水源开展两项专题领学。一是解读2026年全国教育工作会议精神，围绕加快现代职教体系建设、深化产教融合、人工智能赋能教育、高技能人才集群培养等重点任务展开学习，强调职业教育要紧对接产业需求，优化人才培养模式中国青年网。二是逐条解读《贵州省推进文旅体融合工作方案（2025‑2027年）》，立足“村超”“村 BA”山地旅游、高桥极限运动等本土资源，提出系部紧扣贵州打造世界级山地户外运动目的地目标，增设体育旅游、赛事策划、研学运营相关教学内容，为文旅体产业输送适配人才。最后宣读《贵州轻工职业大学教师综合业绩积分实施办法（征求意见稿）》，围绕教学成果、科研项目、企业实践、技能竞赛、学生管理等考核细则进行解读，认真听取教职工提出的修改建议，完善科学合理的教师评价激励体系。

廖洪泉带领全体教职工学习《求是》重要文章《一体推进教育科技人才发展》。他指出教育、科技、人才三位一体相辅相成，职业教育是培育技能人才的关键环节。结合文旅专业产教融合、文创产品研发、实训基地建设、职业技能竞赛、校企合作项目，要求教师主动对接文旅企业，把文创研发、数字文旅项目融入日常教学，依托科教融汇破解教学难题，把科研成果转化为课堂资源，实现教学提质、科研创新和人才培养双向赋能。

理论学习结束后，周水源结合系部实际细化部署近期重点工作。教学管理上严格落实课堂巡查制度，抓实教案审核、课堂纪律、实训课程管理，加快文旅体融合课程开发；学生管理方面持续抓实学风建设，常态化开展心理健康摸排，做好毕业生就业指导和岗位推荐；安全管理重点抓好校外实习安全、网络安全、宿舍安全隐患排查；师德师风建设常态化开展警示教育；定期排查课堂、公众号、学生社团潜在风险；师资建设督促教师深入文旅企业实践，主动参与教研课题申报。同时进一步细化干部、任课教师、辅导员岗位职责清单，压实一岗双责。

参会教职工认真学习领会会议内容，大家纷纷表示，今后自觉把理论学习成果转化为履职行动，严守师德师风，立足文旅职教岗位，紧跟贵州文旅产业发展形势，用心教书、潜心育人。全系上下坚持学用结合，补齐工作短板，持续优化人才培养方案，全力推动师资队伍建设、教育教学质量提质增效，为学校高质量发展贡献文旅力量。

一审：王月娥二审：杨治平三审：周水源

一校：李艳二校：张莉三校：程媛媛