会议期间，与会者集中学习了贵州省教育厅关于高校名辅导员工作室建设的系列文件。“细雨轻润”辅导员工作室的主持人程媛媛围绕申报贵州省名辅导员工作室的重点内容进行了经验分享。她从辅导员工作室的创建背景、建设目标、工作定位以及特色做法等多个维度出发，深入浅出地解读了工作室在实践研究、团队建设以及职能科室联动等方面的职能。其他参与的工作室主持人也结合各自工作室的建设实践，就党团建设、校园文化、心理援助、学业指导、劳动教育、品牌塑造、创新创业等核心工作内容展开了深入探讨，分享了未来的工作计划与思路，并针对工作室的建设与发展方向进行了全面而充分的交流。

盛真强副部长强调，各名辅导员（班主任）工作室作为辅导员能力提升的重要平台，需从以下四个方面持续推动其建设与发展：一是各工作室应积极建立联动机制，携手合作，共同塑造具有鲜明特色的品牌，以进一步扩大工作室的影响力；二是要加强辅导员在科研与竞赛方面的培训力度，实施“以老带新”的传帮带制度，促进辅导员队伍整体素质的提升；三是要充分利用现有平台，紧扣建设主题，聚焦于学生社区管理的研究方向，紧密贴合大学生的实际需求。四是以学生社区为立足点，以育人为根本宗旨，将服务学生作为工作的核心重点，齐心协力将工作室构筑成为一个促进辅导员个人成长与学生成才同步共进的关键平台。