
为丰富校园体育文化生活,增强学生身体素质,搭建交流竞技的优质平台,经济管理系于2025年11月20日至27日在学院体育活动中心成功举办第一届“数智杯”羽毛球比赛。本次赛事由经济管理系主办、羽毛球社团协办,吸引众多学子踊跃参与。比赛始终秉持“友谊第一、比赛第二”的宗旨,现场气氛热烈而有序。选手们身手矫健、挥拍有力,充分展现出朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。经过激烈角逐,最终选拔出12名优秀选手,他们将代表我系...

11月24日下午,贵州轻工职业大学“启智润心”班主任工作室内书香弥漫、思辨涌动。2025级现代物流管理(本科)2班“BOOK思议”读书会第六期活动在悠扬的乐声与琅琅书声中温馨启幕。贵州轻工职业大学副院长孟永国亲临现场,与班级辅导员孙泽富老师及全体同学共同沉浸于一场关于文学、生命与成长的深度对话。活动伊始,全体同学齐声诵读《书友箴言》,在舒缓的背景音乐中迅速营造出温馨而自由的阅读氛围。随后,韦如熊、王杨洋、汪...

近日,经济管理系首届“技以载道·匠心圆梦”技能素养文化活动月正式拉开帷幕。作为活动月的核心环节,学生技能大赛聚焦专业实战,设立了物流与供应链、财经、商贸三大赛道,全面覆盖经管学科领域。各赛道学子以“讲”练内功,以“练”促实干,在浓厚的备赛氛围中精进不休,展现出新时代经管人才的复合素养。自大赛启动以来,校园内迅速掀起一股“既会干,也能讲,讲练结合促成长”的热潮。各参赛团队不仅深度钻研技术方案,更...

党的二十大报告提出:“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。乡村要振兴,教育必先行。为深入贯彻落实这一战略部署,11月19日,经济管理系党总支副书记孙泽富带领教工党支部书记、商贸教研室主任熊月铭等一行6人,赴剑河县中等职业学校开展教育帮扶调研和慰问我系驻点帮扶教师。首先,调研组实地参观了剑河职校的实训场地与校园基础设施,深入了解该校在职业教育方面的办学条件与发展现状。随后,教工党支部书记熊...

为深入贯彻落实党中央和省委关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作的决策部署,11月20日,经济管理系党总支副书记孙泽富带队,教工、学生党支部书记等一行6人赴剑河县柳川镇乃寿(也拢)村调研指导乡村振兴帮扶调研工作,并看望慰问驻村干部。首先,孙泽富副书记等人一行走访慰问了村内老党员与困难群众。在走访中,他们与乡亲们亲切交谈,细致询问身体健康与生活状况,了解“急难愁盼”问题,并送上组织的关怀与慰问...

11月20日上午,为助力2025级现代物流管理专业本科班新生深化专业认知、明确学业标准、科学规划大学生涯。经济管理系特邀贵州现代数智科技有限公司总经理罗臣敬入校开展专题分享,以“数智赋能・筑梦物流”为核心主题,分享行业前沿机遇与职业成长。本次讲座由经济管理系副主任滕丽娜主持。在罗臣敬总经理的精彩分享中,他首先破除“物流就是搬货运货”的传统认知,强调作为连接生产与消费的实体经济“筋络”,物流正通过物联...

为深入推进党史学习教育常态化长效化,引导党员从党的光辉历程中汲取精神力量,11月19日,经济管理系教工、学生党支部联合怀卡托国际学院党支部、机关十支部开展共同前往剑河县柳川县镇江村红色教育基地,开展“追寻红色记忆 筑牢信仰之基”主题党日活动。在当年红军长征途中“毛主席送毛衣”故事发生地——陡寨,讲解员带领党员和入党积极分子重温了“毛主席送毛衣”的感人故事,围绕“人民领袖爱人民,人民领袖人民爱”主题...

凛冬时节,寒意渐浓。为致敬校园里默默坚守的后勤工作者,传递公益温情。2025年11月18日,由贵州轻工职业大学春晖社举办的“寒冬送暖,情满春晖”慰问活动在校园内开展。由经济管理系社团指导老师彭晓蝶带领春晖社成员参与此次活动,为校园后勤工作中送上冬日里的专属关怀。活动当天清晨,春晖社社员们早早在指定地点集合,指导老师彭晓蝶再次明确活动流程与注意事项,强调慰问过程中需保持礼貌与真诚。随后,社员们分工协作,...

11月18日,经济管理系首届“技以载道·匠心圆梦”技能素养文化活动月学生技能大赛在学校通达楼隆重举行。本次大赛旨在深化教育教学改革,强化学生专业技能与实践能力培养,营造崇尚技能、追求卓越的校园文化氛围。大赛紧密结合经济管理系专业特色,设立了物流与供应链、财经、商贸三个专业分赛道,全面检验和展示学生的专业核心技能与综合素养。各赛道比赛内容设计紧密对接行业标准与岗位需求,注重理论与实践操作的深度融合。...

2025年11月18日,经济管理系2025年青年马克思主义者培养工程学生骨干培训班圆满结业。本次培训聚焦思想铸魂与能力赋能,开展多场专题讲座,为学员筑牢成长根基。培训期间,孙泽富老师以习近平总书记致全国青联、学联大会贺信精神为核心,结合“骆驼祥子时代困境”与当代机遇对比,引导学员将个人抱负融入国家需求。张丹丹老师围绕“工匠精神”,以德国宝马标准、鲁班造车及大国工匠徐立平案例,阐释“执着专注”内涵,点明其对...