为切实保障新学期教学工作平稳有序运行，持续巩固严谨治学的优良教风，积极营造奋发向上的良好学风，8月25日至29日，学院党委书记张勇同志，党委副书记、院长杨天仪同志率领学院领导班子成员及教务处相关人员，分组深入教学一线开展教学巡查工作，全面检查开学初期教学秩序。党委书记张勇同志，党委委员、副院长王珂佳同志在学院乐学楼开展教学巡查学院领导重点巡查了教师到岗、课堂秩序、教学设施运行以及整体教学环境等情况，...
为扎实推进学校职业本科教育教学能力，加大教学成果奖培育，1月16日学校举办“教学成果奖的培育与申报”专题培训。学校校长杨天仪，副校长李雪芬、王珂佳出席，来自各教学单位骨干教师共200余人参加培训。本次培训特邀天津职业技术师范大学李梦卿教授主讲。李梦卿紧扣国家级教学成果奖的评审导向与申报逻辑，结合政策解读与典型案例展开指导。围绕“选题培育”与“申报材料编制”，引导教师从教学改革实际问题中凝练成果等进行...
2026年1月5日下午，学校在合一楼323会议室召开2026年竞赛工作部署会。学校校长杨天仪，副校长李雪芬、曹敏政出席会议。各有关职能部门负责人、各教学单位负责人以及各参赛队指导老师代表参加会议。会议由副校长李雪芬主持。会上，教务处副处长杨礼美对职业技能大赛作工作汇报；团委书记黄海燕汇报2025年度创新创业大赛工作情况，展示学生在创新精神和实践能力方面取得的成绩成效；参赛单位代表围绕创新创业大赛与技能大赛的组织...
11月29日，贵州轻工职业大学2026年“3+3”中高职贯通培养计划转段考试顺利举行。来自多所中职学校的802名学生参加考试，为实现升学目标展开最后冲刺。我校始终将中高职贯通培养的衔接质量置于核心位置，此次转段考试采用“文化素质+职业技能”综合评价模式。其中，文化素质测试重点考查学生基础学科知识的应用能力，确保学子具备后续高职阶段学习的文化根基；职业技能测试则紧密对接区域产业升级需求，聚焦专业核心能力与实践操...
为营造喜迎中国共产党贵州轻工职业技术学院第三次党员代表大会召开的浓厚氛围，深入贯彻落实党的二十届四中全会精神及省委十三届八次全会部署，科学谋划学校“十五五”发展蓝图，11月27日，贵州轻工职业大学以“产教融合提质效，聚智擘画启新程”为主题，隆重召开高质量发展大会，全面开启学校高质量发展新篇章。省教育厅党组成员、副厅长张命华，贵安新区花溪大学城党工委副书记、管委会主任刘华等领导出席并讲话，贵州轻工职...
院属各部门：为深入贯彻落实职业教育改革精神，提升教师教学水平和学生技能素养，学校于2025年11月19日至11月20日成功举办了首届技能素养文化活动月系列教学竞赛。经评审专家组公平、公正、严格的评选，现将竞赛结果公布如下：一、“青年教师教学竞赛”院级选拔赛序号系部姓名课程名称奖项备注1国际学院周聃初级口语一等奖推荐省赛2基础教学部王琼高等数学二等奖推荐省赛3建筑工程系吉雨田数字测图二等奖推荐省赛4轻工化工系...
为深入推进教育教学改革，提升教师队伍专业素养和教学能力，学校于2025年11月19日至20日举行了首届“技以载道，匠心圆梦”技能素养文化活动月系列教学竞赛。本次竞赛涵盖了“青年教师教学竞赛”院级选拔赛、第一届职业本科教学“说课”活动及“职业技能大赛教学能力比赛”院级选拔赛三大板块，旨在激发教师的教学热情，促进教学经验交流，营造浓厚的教学研究氛围。“青年教师教学竞赛”院级选拔赛开赛“青年教师教学竞赛”院级...
2025年11月18日，贵州轻工职业大学在衍数楼一楼数智孵化园成功举办“技能大赛备赛要点、课程资源标准化建设与跨院系协作”专题培训。本次培训由教务处组织，特邀教育部信息化教学指导委员会委员、贵州省人民政府督学王爱红教授担任主讲，教务处副处长杨礼美主持开班仪式。培训围绕教学能力提升、资源建设与跨部门协作等关键议题展开，各教学单位骨干教师代表近百人参加。首场培训“教师教学能力大赛备赛指导”于上午举行，现场...
2025年11月11日，以“技炫青春，能创未来”为主题的贵州轻工职业大学首届“技以载道·匠心圆梦”技能素养文化活动月迎来关键节点——校级技能竞赛今日正式拉开战幕。这标志着自10月27日启动以来，活动月进入了真枪实弹的技能比拼阶段。竞赛首日，三个系部的四个赛项同步启动。机电工程系“智能装备应用赛道－生产单元格数字化改造”赛项在精工楼开赛；建筑工程系“地质勘察与地理测绘赛道”“土木建筑设计与管理赛道”在营造楼开...
近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会、全国生物技术职业教育教学指导委员会、全国食品产业职业教育教学指导委员会发布关于教学改革研究课题立项公示，我校共有12项课题成功获得立项，其中包括重大课题1项、重点课题1项，以及一般课题10项，立项数量和质量再上新台阶。此次多项课题的成功立项，充分彰显了学校在职业教育数字化转型发展、“五金”建设、产教融合协同发展等教学改革探索方面扎实基础和创新能力，课题研究也...
