为深化心理健康教育协同育人机制，强化学生心理社团专业赋能，4月24日，“细雨轻润”辅导员工作室主持人袁馨、程媛媛，社团指导老师王嫒玲在“细雨轻润”辅导员工作室召开“倾心心理社”社团工作专题座谈会。来自全校各院系的20余名心理社干部及骨干成员，围绕社团品牌建设、朋辈互助能力提升及校园心理服务创新展开深入研讨。

会上，围绕心理社团发展核心需求，王嫒玲老师以“‘心’火相传，共筑成长”为主题，结合近期社团活动数据（心理沙龙参与率、活动组织情况以及危机干预案例协作频次）与成员反馈交流，围绕如何突破传统讲座模式，打造沉浸式、互动性强的心理体验活动；开展心理委员和社团骨干的“危机干预情景模拟”“心理咨询伦理边界”等专题培训；以及如何发挥社团活动品牌的辐射效应，创建“线上树洞信箱”“线下解忧杂货铺”等特色项目，对构建“宣传-筛查-干预”全链条服务体系进行了深度讨论。程媛媛老师围绕构建“三维赋能”支持体系打造“细雨轻润”工作室与倾心心理社的协同发展方案，探讨增加专业资源支持力度，开放工作室“心理案例资源库”“团体辅导工具包”等共享资源，邀请医校合作单位省二医的医生、社会工作专业教师开展“医校社”联合督导，深化班级心理委员与社团成员“双岗联动”等方面内容进行了交流。社团骨干成员围绕“5·25心理健康月”讨论设计“情绪盲盒漂流”“心理漫画大赛”等特色板块，建议探索试行“心理服务积分制”，将社团工作纳入第二课堂学分认证体系，切实增强心理育人实效。最后，袁馨老师对社团工作和已取得的成果表示了肯定，对下一步社团的发展提出了指导性意见，他指出心理社团应联动学院专业特色，积极打造“文旅+心理”疗愈路线，通过搭建“学长学姐成长营”，通过朋辈案例复盘、生涯规划沙龙强化骨干归属感。

心理社团不仅是心理健康教育的“神经末梢”，更是朋辈互助的“温暖灯塔”。“细雨轻润”辅导员工作室将持续深化五级联动机制，以“精准滴灌”替代“大水漫灌”，让心理服务像春雨一样浸润每一颗需要关怀的心灵。