1

专业规模

在校学生人数（人数）

450

280

282

0

2

是否连续招生

是

是

是

0

3

报到率（%）

≧85%

≧85%

86%

0

4

课程建设

校本自编教材建设（本数）

≧6

≧2

1

1

1.教学资源缺乏

2.教师时间分配不均

3.教师水平欠妥

1.丰富教学资源

2.合理分配时间

3.提升教师水平

5

理实一体化课程建设（门数）

≧6

≧2

2

0

6

在线课程（门数）

≧6

≧2

0

     1

1.缺乏在线平台

2.在线课程建设标准未规范

3.教学内容不聚焦

1.加强沟通，建设在线平台

2.规范在线课程标准

3.聚集教学内容

7

专业教学资源库建设（门数）

6

2

2

0

8

校企共建课程（门数）

≧6

≧2

2

0

9

实训体系建设

校内实训室（个数）

≧5

≧4

4

0

10

实训实验开出率（%）

≧95%

≧90%

90%

0

11

生产性实训基地（个数）

1

0

0

0

12

校外实训基地（个数）

≧6

≧1

0

0

1. 企业实训基地困难

2. 建设力度不够

3. 与企业沟通有阻力

1.加强与专业对口的企业协作

2.协商解决实训基地困难

3.找到与企业合作的突破口

13

师资队伍建设

专业带头人职称

高级

高级

0

0

14

骨干教师数量（个数）

≧4

≧4

1

1

1.师资跟不上招生规模

2.设置骨干教师名额有限制

3.骨干教师有门槛

1.优先招录本专业教师

2.增加骨干教师名额

3.适当降低新专业骨干的门槛

15

双师素质教师比例（%）

≧85%

≧95%

0

0

16

职称结构（中级以上占比）

≧60%

≧80%

100%

0

17

教师获奖人次（地厅级及以上）

≧2

≧6

5

0

18

教师下企业人均天数（天/年）

≧25

≧23

20

1

1.师资紧缺

2.教学时间冲突

3.激励教师下企业政策有待完善

1.依靠学校，帮教师搭好下企业的平台

2.教师合理安排好时间，充分利用非工作日

3.完善政策，激励教师下企业

19

校企合作

合作企业数量（个数）

≧5

≧3

3

0

20

是否校企双主体育人

是

是

0

0

21

合作企业支持兼职教师人次（人次）

≧6人次/年

≧3人次/年

0

0

22

接收10人以上顶岗实习学生合作企业数（个数）

≧4

≧2

0

0

23

教学科研与社会服务能力

公开发表论文（篇数）

≧10

≧4

0

0

24

教学、科研项目（含专利）（个数）

≧6

≧2

0

0

25

社会服务项目（人次或项）

≧500人次/年
或2项/年

≧500人次/年
或2项/年

0

0

26

人才培养质量

学生获奖人数（地厅级以上）

≧30

≧20

0

0

27

毕业率（%）

≧90%

≧85%

未定

1

2017年开始招生，目前还没有毕业生

28

就业率（%）

≧90%

≧80%

未定

1

2017年开始招生，目前还没有毕业生

29

用人单位满意度（%）

≧95%

≧90%

未定

1

2017年开始招生，目前还没有毕业生

30

毕业生满意度（%）

≧95%

≧90%

未定

1

2017年开始招生，目前还没有毕业生

备注：1.目标专业等级指标：指的是贵州轻工职业技术学院专业分类标准（2019-2021）中的对应专业级别指标；

2.2019年任务目标：指的是专业建设规划“专业建设年度任务分解表”中的2019年任务目标；

3.自诊结果为达到目标值，预警状态填“1”，达到填“0”。