1

专业规模

在校学生人数（人数）

300

117

未达到目标值

1

因专业进行调整，视觉传达专业2018-2019级仅为1个班

020年为3个班。2019年在校人数为117人，截至2020年10月在校人数达到185人，其中2020级专业在校生为117人，2021年与三级专业（校级骨干专业）要求的300人目标差距不大，预计在2021年新生入校之后视觉传达专业将达到在校生300人以上的目标

2

是否连续招生

是

是

达到目标值

0

3

报到率（%）

≧80%

80%

达到目标值

0

4

课程建设

校本自编教材建设（本数）

≧3

0

未达到目标值

1

当前课程出现的不足与问题主要集中在课程内部，其中包括优化课程评分标准、教材建设、课程软件更新等。

丰富深化课程标准、课程大纲及教案，编写小本自编教材。

5

理实一体化课程建设（门数）

≧2

2

达到目标值

0

6

在线课程（门数）

≧3

0

未达到目标值

1

7

专业教学资源库建设（门数）

0

0

达到目标值

0

8

校企共建课程（门数）

≧2

2

达到目标值

0

9

实训体系建设

校内实训室（个数）

≧3

3

达到目标值

0

目前视觉传达专业有四个实训室及两个画室，基本可以满足目前的专业课开设需要，为了满足2021年专业规模扩大至三级专业的目标，

校内还需要增配一个可以容纳40人的广告材料实训室。

10

实训实验开出率（%）

≧85%

85%

达到目标值

0

11

生产性实训基地（个数）

0

0

达到目标值

0

12

校外实训基地（个数）

≧2

1

未达到目标值

1

13

师资队伍建设

专业带头人职称

中级及以上

中级及以上

达到目标值

0

目前本专业院内教师中级职称以上人员比例达到50%，双师资格的教师比例80%，目前由于多数教师担负院内行政工作，下企业实践的时间受限

进一步加强教师团队的建设，建立合理有效的教师下企业锻炼措施，鼓励教师参与企业真实项目，提高自身专业技能

14

骨干教师数量（个数）

≧2

1

未达到目标值

1

15

双师素质教师比例（%）

≧70%

50%

未达到目标值

1

16

职称结构（中级以上占比）

≧40%

40%

达到目标值

1

17

教师获奖人次（地厅级及以上）

≧1

0

未达到目标值

1

18

教师下企业人均天数（天/年）

≧15

15

达到目标值

0

19

校企合作

合作企业数量（个数）

≧3

1

未达到目标值

1

目前和视觉传达专业签订校企合作协议的企业有一个，该企业自2019年以来已派遣企业教师3人次来本专业进行授课，同时每年可以根据改企业项目要求接收一定人数学生进行顶岗实习

加强校企合作单位个数，扩大校企合作单位范围

20

是否校企双主体育人

是

是

达到目标值

0

21

合作企业支持兼职教师人次（人次）

≧2人次/年

3

达到目标值

0

22

接收10人以上顶岗实习学生合作企业数（个数）

≧2

1

未达到目标值

1

23

教学科研与社会服务能力

公开发表论文（篇数）

≧3

2

未达到目标值

1

目前本专业教师公开发表论文有4篇以上，参与教学科研项目包括专利申请累计1个，服务社会项目1个

鼓励教师参与社会服务项目与科研项目，提升自我业务水平

24

教学、科研项目（含专利）（个数）

0

0

未达到目标值

1

25

社会服务项目（人次或项）

≧100人次/年
或1项/年

1

达到目标值

0

26

人才培养质量

学生获奖人数（地厅级以上）

≧15

0

未达到目标值

1

2018-2020三年平均毕业率81%，其中2019年未92.59%，2020年因受疫情和大经济环境影响就业率低于去年，预计2021年随着疫情全面控制及大经济环境好转本专业就业率将高于2020年。

加强大型设计类赛事的参与度，达到以赛促学的目的

27

毕业率（%）

≧80%

80%

达到目标值

0

28

就业率（%）

≧80%

80%

达到目标值

0

29

用人单位满意度（%）

≧85%

85%

达到目标值

0

30

毕业生满意度（%）

≧85%

95%

达到目标值

0

备注：1.目标专业等级指标：指的是贵州轻工职业技术学院专业分类标准（2019-2021）中的对应专业级别指标；

2.2019年任务目标：指的是专业建设规划“专业建设年度任务分解表”中的2019年任务目标；

3.自诊结果为达到目标值，预警状态填“1”，达到填“0”。