6月30日中午，为推进树立和践行正确政绩观学习教育，基础教学部党支部书记常明同志以“以党建引领基础教学高质量发展”为题，在乐学楼310教室为支部全体党员上党课。

会议传达学习第一议题：守护好中华民族的文化瑰宝——习近平文化思想指引我国文化遗产保护传承工作高质量发展。

常明紧扣“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个根本问题，结合基础教学部工作实际展开深入讲解。

一是坚定服务学生的价值取向。基础教学面向全校学生，服务的是最广泛的育人阵地。作为党员教师，必须把“一切为了学生、为了学生一切”作为价值原点，把服务学生全面发展和终身发展作为最大政绩，坚决摒弃重眼前轻长远、重形式轻实效的错误倾向。二是坚持夯实根基的实干导向。基础学科教学具有基础性、长期性、隐性化的特点，往往不出彩但不可缺，难量化但管长远。真正的政绩不在于打造多少亮点工程，而在于能否在语文、数学、英语、体育等基础课程中厚植学生发展根基，在课程思政建设、课堂教学改革、学生综合素养培育等方面做出实实在在的育人成效。三是坚守党建引领的实践路径。他要求全体党员教师立足本职岗位，以党建为引领，做好三个融合，一是党建与教学融合，把支部建设成为推动教学改革的坚强堡垒；二是党建与育人融合，在基础课程中有机融入思政元素，发挥好每门课程的育人功能；三是党建与队伍融合，通过党员示范课、师徒结对等方式，带动全体教师提升教书育人本领。

常明强调，全体党员要以此次学习教育为契机，将正确政绩观内化于心、外化于行，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，立足基础课堂、深耕育人沃土，为学校高质量发展贡献基础教学力量。

与会党员教师纷纷表示，此次党课主题鲜明、联系实际，既有理论高度又有实践温度，进一步明确了基础教学工作的价值定位和努力方向，今后将以更务实的作风、更扎实的行动，在平凡岗位上践行党员初心使命。