课堂作为学校教育的核心阵地与教学进程的关键环节，承载着培育人才的重任。2025年4月9日至4月15日，基础教学部数学教研室组织了听课评课教学研讨活动，探索数学教学的创新之路。

课堂上，授课教师遵循课程标准，巧妙借助几何画板的直观演示与超星学习通的便捷交互，为课堂注入活力。他们将新理念贯穿教学全过程，呈现出较高质量的教学效果。听课教师热情高涨，专注观察教学内容的呈现、教学方法的运用、教学效果的达成，以及学生课堂参与度，细致记录并形成反馈。

进入集体交流评课环节，教师们积极参与踊跃发言，围绕课堂设计精巧度，思政元素融入情况、课件展示清晰度以及教学效果的达成度等多方面展开深入探讨。大家秉持着客观公正、相互学习的态度，既真诚地表达了对课堂亮点的赞赏与认可，又直言不讳地提出了具有建设性的改进建议。

本次听课评课教学研讨活动成效显著，极大地调动了教研室教师的积极性，拓宽了教师们的视野，更新了观念，明确了思想。数学教研室全体成员达成共识：在教育变革的浪潮中，每一位教师都还需持续加强学习，用前沿的现代教育教学理念武装头脑，不断优化教学模式，积极探索多元教法学法，充分尊重并发挥学生的主观能动性，切实让课堂教学成为知识传递、能力培养与价值塑造的主渠道。