2023年12月1日下午，学院举办第六届“技以载道 匠心圆梦”技能素养文化活动月之“说专业”活动比赛。王珂佳副院长莅临决赛现场，学院各教研室主任、专业带头人、骨干教师、青年匠师以及两年内新进教师到场观摩比赛。比赛邀请了来自常州信息职业技术学院二级教授王小刚、重庆电子工程职业学院武新副教授、贵州电子科技职业技术学院教务处处长、双高办主任任江波、贵州建设职业技术学院发展规划与质量保障中心负责人琚芳芳、上海...
2023年12月1日，第六届“技以载道匠心圆梦”技能素养文化活动月之“说规划、说专业、说课程”系列活动“说课程”决赛在善思楼315教室进行。王珂佳副院长莅临决赛现场，同时邀请到来自常州信息职业技术学院二级教授王小刚、重庆电子工程职业学院武新副教授、贵州电子科技职业技术学院教务处处长、双高办主任任江波、贵州建设职业技术学院发展规划与质量保障中心负责人琚芳芳、上海尚强信息科技有限公司董事长、尚强智慧教育研究...
2023—2024学年第一学期学生代表座谈会于2023年11月24日在善思楼315举行，会议由教务处副处长王力主持，王珂佳副院长、党委学生工作部、总务处、基建办负责人及各系部（院）主任、副主任、教学管理科负责人、实训管理科负责人及来自全院所有在校班级180余名学生代表参会。在本次座谈会上，学生们积极发言，就学院的教育教学管理、实践教学、教学设施、实训设备、新校区校园生活等方面提出了宝贵的意见和建议。各部门负责人也对...
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,做好学院教育办学数据监测，提升学院职业教育数字治理水平。10月17日中午，教务处在善思楼205室组织召开2022-2023学年信息数据采集工作培训会，会议由教务处副处长孙辉主持，教务处综合科成员、各职能部门、各系填报专员参加会议。会议伊始，孙辉副处长介绍了年度信息数据填报工作的重要性，及时性、真实性...
各填报部门：根据2023年11月9日数据平台填报工作培训会议要求，请以下部门对相关指标数据及时进行核查并完善。一、主要复核内容1.基建办核实办学条件方面表1.1.4中占地面积等信息；2.教务处核实专业数及教材数据、在线课程等信息；3.人事处（教师工作处）核实表1.4.1校内教师“双师”人数等信息；4.招生就业指导办公室（校企合作处）核实毕业人数、实习及就业对口、表2.6.1 -企业捐赠设备值等信息；5.职业技能鉴定所（继续教...
为进一步凸显学院“文化浸润技术，理想托起技能”的人才培养理念，进一步提升我院教师业务能力，深入推进教育教学改革，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，由教务处牵头在第六届“技以载道 匠心圆梦”技能素养文化活动月期间开展了“系主任说规划、专业负责人说专业、任课教师说课程”系列活动。2023年11月7日，经济管理系、机电工程系、党委学生工作部、团委率先组织开展初赛，让我们一...
为更高质量的组织开展第六届“技以载道·匠心圆梦”技能素养文化活动月之“说规划、说专业、说课程”系列活动，11月3日，教务处组织开展“基于成果导向理念“金课”建设的课程重构及教学设计线下工作坊会议”。11月3日下午，由贵州电子信息职业技术学院副教授、尚强智慧教育研究院高级顾问王江曼老师以《以成果导向推动教学改革，以教学改革促进高质量发展——“三教改革”背景下基于“成果导向”教学模式的课程建设思路》为题，...
根据《省教育厅关于公布 2023年上半年贵州省职业教育有关项目评审结果名单的通知》（黔府教函〔2023〕93号），经贵州省教育厅组织专家对2020 年-2021 年第一批立项的“兴黔富民”行动计划项目验收进行评审，通过项目评审及公示，学院精品课程项目《白酒品评与勾调》《经管类跨专业高峰体验仿真实训》《数字测图》正式通过项目评审。现公布如下：
为更高质量的组织开展第六届“技以载道.匠心圆梦”技能素养文化活动月之“说规划、说专业、说课程”系列活动，11月3日，教务处特邀浙江金融职业学院王忠孝教授开展题为《基于三教改革打造金课提升教学设计能力的思考》的讲座。会议由教务处副处长王力主持，教务处处长王娟作现场发言，全院90余名教师参会。王忠孝教授从职业教育专业主干课程的开发路径、职业教育专业课程教学设计的改进、职业教育专业教学设计的保障条件等3个...
关于进行2023-2024学年第一学期期初教学检查的通知各系部(院):为保证教学工作的规范及下一步工作的有序进行，现组织各系部(院)开展2023-2024学年第一学期期初教学检查工作，现就相关事宜通知如下：一、教学检查各系部(院)要认真进行期初教学检查，检查内容包括：教师按时上课、教师上课资料齐全、教师备课授课等情况，并根据检查情况提交期初教学检查报告。期初教学检查报告中还应包含本学期教学基本数据，教学任务安排、开设...
