专业诊改报告
（2019年）
专业名称：机电一体化技术
所属系部：机电工程系
执 笔 人：姚昕
审 核 人：王国安
2019年12月
2019 年度专业诊改报告
一、《机电一体化技术》专业建设诊改情况概述
机电一体化技术专业全面启动诊改工作以来，从专业规模、课程建设、实训体系建设、师资队伍建设、校企合作、教学科研与社会服务、人才培养质量等7个维度实施诊改。
根据学院“十三五”规划、学院专业建设规划和学院出台的专业标准，确定了专业建设目标，分解年度任务，将年度任务和上一年未完成的任务作为本年度的诊改任务，进行自我诊断。
2019年，机电一体化技术专业累计开展了30项诊改任务，自我诊断完成的有25项，自诊完成率为83%，专业诊改取得一定成效。
二、年度专业建设特色亮点
特色亮点 |
举措概要 |
2018年 指标数据 |
2019年 指标数据 |
备注 |
校本自编教材 |
组织课程组团队，撰写满足校内实训条件的自编项目教学教材 |
1本 |
3本 |
新增2本教材，并在北京邮电大学出版社出版。 |
教学资源库建设 |
组织课程组团队，通过拍摄微课和教学视频，撰写习题库、试题库等进行教学资源库建设 |
1门 |
4门 |
新增3门课程教学资源库建设，其中1门课程完成省级质量提升工程验收. |
三、自我诊断与改进报告表
序号 |
一级指标（诊改项） |
具体指标（诊断点） |
目标专业等级指标 |
2019年任务目标 |
自诊结果 |
预警状态 |
原因分析 |
改进措施 |
1 |
专业规模 |
在校学生人数（人数） |
350 |
280 |
达到目标值 |
0 |
|
|
2 |
是否连续招生 |
是 |
是 |
达到目标值 |
0 |
|
|
3 |
报到率（%） |
90% |
87% |
达到目标值 |
0 |
|
|
4 |
课程建设 |
校本自编教材建设（本数） |
4 |
2 |
达到目标值 |
0 |
|
|
5 |
理实一体化课程建设（门数） |
7 |
5 |
达到目标值 |
0 |
|
|
6 |
在线课程（门数） |
4 |
3 |
达到目标值 |
0 |
|
|
7 |
专业教学资源库建设（门数） |
2 |
2 |
达到目标值 |
0 |
|
|
8 |
校企共建课程（门数） |
3 |
3 |
达到目标值 |
0 |
|
|
9 |
实训体系建设 |
校内实训室（个数） |
10 |
8 |
达到目标值 |
0 |
|
|
10 |
实训实验开出率（%） |
95% |
92% |
达到目标值 |
0 |
|
|
11 |
生产性实训基地（个数） |
1 |
0 |
达到目标值 |
0 |
|
|
12 |
校外实训基地（个数） |
5 |
3 |
达到目标值 |
0 |
|
|
13 |
师资队伍建设 |
专业带头人职称 |
高级 |
高级 |
达到目标值 |
0 |
|
|
14 |
骨干教师数量（个数） |
3 |
2 |
达到目标值 |
0 |
|
|
15 |
双师素质教师比例（%） |
80% |
76% |
达到目标值 |
0 |
|
|
16 |
职称结构（中级以上占比） |
85% |
84% |
达到目标值 |
0 |
|
|
17 |
教师获奖人次（地厅级及以上） |
6 |
3 |
达到目标值 |
0 |
|
|
18 |
教师下企业人均天数（天/年） |
20 |
18 |
达到目标值 |
0 |
|
|
19 |
校企合作 |
合作企业数量（个数） |
11 |
8 |
未达目标值 |
1 |
2019年在校企合作方面对接了几所企业，包括华中数控、厚诚科技等，但推进力度不够。 |
找准企业需求，拓宽思路，在人才培养、科研等方面找到与企业的契合点，2020年完成新增1所合作企业。 |
20 |
是否校企双主体育人 |
是 |
否 |
达到目标值 |
0 |
|
|
21 |
合作企业支持兼职教师人次（人次） |
6 |
4 |
未达目标值 |
1 |
2019年因合作企业没有新增，企业支持的教师人次没有发生变化。 |
2020年完成新增1所合作企业目标，特别要求企业为专业提供兼职教师。 |
22 |
接收10人以上顶岗实习学生合作企业数（个数） |
6 |
4 |
未达目标值 |
1 |
2019年因合作企业没有新增，接收10人以上顶岗实习学生的合作企业数未变化。 |
找准企业需求，拓宽思路，在人才培养、科研等方面找到与企业的契合点，2020年完成新增1所合作企业。 |
23 |
教学科研与社会服务能力 |
公开发表论文（篇数） |
10 |
7 |
达到目标值 |
0 |
|
|
24 |
教学、科研项目（含专利）（个数） |
8 |
6 |
达到目标值 |
0 |
|
|
25 |
社会服务项目（人次或项） |
1 |
1 |
达到目标值 |
0 |
|
|
26 |
人才培养质量 |
学生获奖人数（地厅级以上） |
25 |
14 |
达到目标值 |
0 |
|
|
27 |
毕业率（%） |
99% |
98% |
达到目标值 |
0 |
|
|
28 |
就业率（%） |
95% |
92% |
未达目标值 |
1 |
2019年学生就业率为91.23%，主要由于经济形势的影响及学生对薪资的期待值过高。 |
对学生加强毕业教育，系部选择优质企业推荐给学生，为学生做好就业指导工作。2020年就业率提升至93%。 |
29 |
用人单位满意度（%） |
95% |
94% |
未达目标值 |
1 |
2019年用人单位满意度为93.1%，主要问题集中在学生的职业素养方面。 |
在人才培养上加强学生职业素养的培养；2020年提升满意度达94%，2021年完成专业课程中融入课程思政的元素。 |
30 |
毕业生满意度（%） |
100% |
100% |
达到目标值 |
0 |
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备注：1.目标专业等级指标：指的是贵州轻工职业技术学院专业分类标准（2019-2021）中的对应专业级别指标； 2.2019年任务目标：指的是专业建设规划“专业建设年度任务分解表”中的2019年任务目标； 3.自诊结果为达到目标值，预警状态填“1”，达到填“0”。 |
