2月27日，经济管理系党总支召开2024年度领导班子民主生活会，学院党委委员、副院长孟永国到会指导，系党总支领导班子全体成员出席会议，各党支部支委、各科室负责人及部分党员代表列席会议。会议由党总支书记李五祥主持。会前，党总支领导班子成员认真开展学习研讨，广泛征求意见，开展谈心谈话，深入查找问题，深刻剖析典型案例，认真撰写对照检查材料，为开好民主生活会做好了充分准备。会上，李五祥书面通报了2023年度学习...
10月27日，2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组财经商贸赛道智慧物流赛项在广西职业技术学院圆满落幕。赛项共吸引来自全国31个省、自治区、直辖市的63支职业院校代表队同台竞技，经过激烈角逐，由经济管理系梁鹏飞、袁志鹏老师指导代表学院参赛的章炫、陈梦洁、邹朝亿、王政涛四位同学凭借扎实的专业技能、创新的思维理念和出色的项目展示，斩获银奖，实现了学院在此赛项上的突破。此次获奖，不仅是对参赛师生良好精...
为进一步提升经济管理系相关专业学生的实际应用能力和职业素养，技能鉴定所与经济管理系紧密合作，于4月15日至30日成功组织了“电子商务师”“风险管理师”和“物流服务师”三个工种的职业资格等级认定考试，吸引了2023级共计460余名学生踊跃参与。本次选定的“电子商务师”“风险管理师”和“物流服务师”三个工种，紧密贴合市场发展趋势，对学生未来的职业发展具有重要意义。此次考试不仅是对学生专业技能的一次全面检验，...
2025年4月25日，经济管理系2025届财务管理（联培）专业本科生毕业论文答辩在通达楼顺利举行。本次答辩分为4个小组同步进行，共有62名毕业生参与答辩。经济管理系联合贵州师范大学经济与管理学院多位专业教师及5名校外专家共同组成答辩评审小组，对学生的研究成果进行了全面、严谨的评审。答辩过程中，同学们围绕论文展开论述，结合理论模型与实证分析，展示了扎实的专业功底和创新能力。答辩小组从选题的创新性、研究方法的科...
为深入贯彻落实贵阳贵安2025年“筑人才·强省会”高校毕业生留筑行动，深化校企合作，拓宽毕业生就业渠道，4月22日下午，贵安新区党群工作和人才服务中心副主任王廷芳带队，贵州轻工职业技术学院招生就业指导办公室就业管理科科长谢钰石组织经济管理系、机电工程系、信息工程系共同走访调研贵州嘉慧达智能科技有限公司、贵州长江汽车有限公司、贵州美的智慧家居有限公司，开展访企拓岗专项活动。活动中，一行人员深入企业生产一...
4月22日下午，经济管理系2025届毕业生就业工作推进会在通达楼A313会议室召开。党总支书记李五祥、学生管理科科长张丹丹、教务科科长吴姁姁及全体2025届毕业生就业指导老师参加会议，会议由系党总支副书记孙泽富主持。会上，孙泽富解读了2024届毕业生跟踪调研数据，解读的主要指标有：1.母校教育工作改进的地方有哪些？2.对学校就业工作最满意的地方有哪些？3.最希望学校加强哪类就业服务？4.如何加强职业生涯教育？5.本专业就业...
为帮助学生掌握简历撰写技巧，提升求职竞争力，经济管理系于4月7日至19日成功举办“职达未来·简历筑梦计划”活动。活动期间，全系学生积极参与，共提交569份简历，充分展现了经管学子的职业素养与求职热情。经过专业评审，最终评选出一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名。活动要求简历内容涵盖个人基本信息、求职意向、教育背景、工作经历、自我评价及兴趣爱好等核心模块，确保学生能够全面展示自身优势。活动结束后，由系部老...
为深入贯彻落实2025年全国两会精神，积极响应"实施更加积极的就业政策，完善重点群体就业支持体系，加强职业技能培训，促进高质量充分就业"的战略部署。同时落实我院校园“三动”精神，经济管理系通过模拟真实面试场景，帮助学生掌握面试技巧、提升职场竞争力。4月8日至19日，在通达楼举办了2025年度"数智经管 养成致育——职达未来，圆梦之路面试赛"。比赛现场精彩纷呈，参赛选手们充分展现了扎实的专业功底和出色的综合素质。...
4月16日，由贵州省现代物流示范性职业教育集团主办、贵州轻工职业技术学院经济管理系承办的物流专业“赛教融合”教学能力提升高级研修班，在贵州轻工职业技术学院经济管理系顺利落下帷幕。此次研修班聚焦职业教育改革热点，旨在深化“岗课赛证”综合育人模式，提升职业院校物流专业教师教学与实践能力，吸引了85位业内人士报名参与。在职业教育改革持续深化的大背景下，本次研修班积极响应《国家职业教育改革实施方案》和《关于...
为深入践行"以生为本、质量为先、全面发展"的教育理念，持续优化学风建设机制，深入了解学生的学习动态和需求，4月15日下午，经济管理系在通达楼A311会议室召开2024-2025学年第二学期学习委员座谈会。教务科吴姁姁、张昕瑜及2023级、2024级全体学习委员参加会议。会上，吴姁姁老师指出本次座谈会的目的是通过学生代表，广泛收集同学们对于课程安排、教师教学等方面的意见与建议，准确了解学生的需求，进而为学生提供更为优质的...
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