
为全面落实立德树人根本任务,深化社会主义核心价值观教育,经济管理系于2025年12月15日在通达楼门口广场创新举办了“诚信立身 笃行致远”诚信教育宣传活动。活动吸引了全系数百名学生踊跃参与。本次活动突破了传统说教模式,精心设计了“立信于誓·承诺签署”“寻信于行·主题探寻”“践信于规·成果兑换”三位一体的沉浸式体验环节。同学们通过庄严签名开启诚信承诺,在趣味探寻与知识挑战中深化认知,并凭集卡成果兑换纪念品。...

为深入学习贯彻党的二十届四中全会及省委十三届八次全会精神,切实把思想和行动统一到上级决策部署上来,12月11日,党委委员、副院长孟永国到经济管理系开展专题宣讲。财务处、总务处、基建办、经济管理系副科级以上干部及部分教职工代表参加宣讲会。孟永国围绕四个方面展开深入解读。一是深学细悟,精准把握党的二十届四中全会、省委十三届八次全会核心内涵与时代意义,强调要深刻领会全会精神的核心要义和实践要求,认清时...

为深化落实领导干部联系学生机制,传递系部对广大学子的关心与支持,12月10日,经济管理系领导干部与学生党支部党员深入兰苑宿舍区,共同开展走访慰问活动,切实关心关爱学生成长。系党总支书记李五祥,党总支副书记、主任梁鹏飞,学生党支部相关教师党员参加活动。走访过程中,系党总支书记李五祥,副书记、主任梁鹏飞,学生党支部教师党员一行与同学们进行了亲切交谈,询问了大家的学习进展、生活状况与未来规划。面对同学...

为组织引领青年团干部深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,强化理论武装,明确使命担当。12月10日晚,经济管理系团总支在“启智润心”班主任工作室开展专题学习宣讲会。本次宣讲会由系团总支书记、“E+星火”辅导员工作室负责人、“启智润心”班主任工作室骨干张丹丹老师主讲,2024级、2025级各班团干部参与学习。会议伊始,张丹丹老师系统阐述了党的二十届四中全会召开的重大历史意义,带领同学们深刻领会了“十四五”重大成...

2025年12月4日,由贵州轻工职业大学经济管理系承办的“中国国际大学生创新大赛专题培训”顺利落幕。培训特别邀请到在创新创业教育及赛事指导领域深耕多年、兼具丰富实战经验与卓著行业声誉的专家彭雪老师授课。一份高质量的项目计划书,既是符合赛事规范、逻辑严谨的基础文本,更是凸显项目核心亮点、叩响更高赛事舞台的关键基石。本次培训希望同学们,务必珍惜此次宝贵学习机会,沉心钻研、学以致用,切实打磨项目品质、提升核...

为推动党的二十届四中全会及省委十三届八次全会精神在我系落地生根,12月5日,经济管理系召开专题宣讲会,党总支书记李五祥作宣讲报告,全体坐班教师,教职工党员、学生党员代表,入党积极分子代表参加宣讲会。李五祥围绕党的二十届四中全会的重大意义、全面把握“十五五”时期发展部署及省委十三届八次全会的要求,联系经济管理系实际,深入浅出地阐释了如何抓住发展契机、优化专业布局、深化产教融合。李五祥指出,全体党员...

12月2日,经济管理系组织召开集中政治理论学习会,系党总支书记李五祥主持会议,系党总支副书记、主任梁鹏飞,系党总支副书记孙泽富,副主任滕丽娜出席会议,全体专兼职教师参加学习。会议集中学习了习近平总书记对贵州工作、职业教育工作的重要指示精神,全省宣传思想文化工作会议精神,省第十三次党代会及省委十三届八次全会精神,传达学习了《国务院关于支持贵州在新时代西部大开发上闯新路的意见》文件精神。会议指出,习...

为深入贯彻创新创业教育理念,提升教师队伍指导中国国际大学生创新大赛的专业能力,精准把握赛事核心要求与备赛关键要点,2025年12月2日,贵州轻工职业大学经济管理系开展了中国国际大学生创新大赛专题教师培训。本次培训特邀创新创业领域专家周波主讲,系部全体创新创业指导教师参与学习交流。专家结合自身丰富的赛事评审与指导经验,以“精准赋能、实战导向”为核心,围绕四大关键模块展开系统授课。重点聚焦专业优势与地方发...

为进一步落实职业本科在人才培养规格、办学内涵和社会服务能力上迈上新台阶,促成科研项目、科研成果等衡量办学水平的关键指标落地落实,积累学术声誉、争取资源、实现高质量发展。12月2日下午,经济管理系在通达楼301室举办横向科研项目及经费管理专题讲解会,系部全体教师参会,会议由滕丽娜副主任主持。会议聚焦《贵州轻工职业大学横向科研项目及经费管理办法(试行)》的关键条款进行详细解读,并重点讲解财务报账流程。...

12月2日,经济管理系召开2025-2026学年第三次教师例会暨师德师风专题学习会,系党总支副书记、主任梁鹏飞主持会议,全体专兼职教师参加会议。会议集中学习了《高等学校教师职业道德规范》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《关于推开教职员工准入查询工作的通知》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等文件精神。会议要求,全系教职工要恪守师德规范,践行立德树人,严守法律法规,言行雅正树标杆,维护教师职...