水净化与安全技术专业

   实训基地建设诊改典型范例  

【摘要】水净化与安全技术专业是教育部2018年批准设立，我系于2019年开始建设该专业并开始招生。在2019年内，水净化与安全技术专业新增1处校内实训基地—“污水处理站”，该基地的建设完成为本专业核心课程提供了校内实训场所，并且为6号教学楼提供日均25吨的污水处理容量，为留住“绿水青山”做出自己的贡献。

【关键词】污水处理；水净化与安全技术；实训基地建设

一、范例简介

该专业属于资源与环境大类专业，与我系传统食品、药品、酿酒等专业类别有所区别，专业侧重点也不同。在系部中，水净化与安全技术专业需要与其他专业“求同存异”。这个“同”，就在于化学、微生物与检测等我系传统优势方向，需要依靠优势，紧跟系部脚步，打好化学检测的基础。而在自身的特殊性上，仍然需要“存异”，需要加大对水净化、污水废水处理实训设备的投入，从而为学生实训提供良好条件。此外，当水净化与安全技术专业实训室设立完备时，除了可以供给学生进行实训教学以外，还可以为整个系部提供污水检测、净化等服务，为贵安新区环境保护贡献自己的力量。

二、做法与过程

（一）事前进行企业调研、了解企业对人才的能力需求

根据2019级水净化与安全技术人才培养方案，该专业学生需要掌握对生活污水、工业废水的处理方法及技术实操。通过对贵州楚天两江环保股份有限公司及北极熊实业集团等企业的调研，了解到了企业对人才的实际需求，按照企业需求对人才培养方案进行修订后，根据工作实践实操来进行实训基地的建设。

具体实施流程：

1. 撰写人才培养方案

2. 进行企业调研，修订人才培养方案

3. 根据生产实践，拟定实训基地建设计划和设备的采购计划

（二）事中进行实训基地建设，并将实训基地投入使用

在实训基地的使用过程中，除了可供教学使用以外，污水处理站（实训基地）还承担了轻工化工系多个实验实训室的污水废水处理工作，使其达到废水排放的国家标准。每年要对基地中的设备进行维护，每半年要对所排放的废水进行检测，使其运行稳定。在教学中，要设立设备的使用记录，在每次实训教学前要对设备进行安全排查、实训教学结束后对设备进行清洁，以保证设备的正常运转。

图1：轻工化工系污水处理站（实训基地）

图2：污水处理流程图

图3：污水处理设备操作规程

    图4：气浮设备

图5：污水处理设备

（三）事后评估、诊断与改进

在实际使用的过程中，设备和基地运转良好，污水排放始终达标，从实际意义上来说已经完成了部分任务。但在教学方面上，设备依旧不足以完成所有的实训教学科目，例如饮用水净化技术课程，仍无相关设备可以支撑该课程。在今后的建设中，要依托“四个平台、两个切入点、一个转变”，促进实训体系建设。在实训体系建设上，将文化育人、技术实操实训、岗位认知体验、技术提高创新四个平台为基础，以建设“厂中校、校中厂”为两个切入点，全力推进校内外实训体系建设。建立饮用水净化中心、扩建污水处理站，并增加2个校外实训基地。

三、成效与反思

揭示诊改范例中的创新点、取得成效等

（一）主要成效

经过实际建设，在2019年完成了水净化与安全技术专业污水处理站校内实训基地这一诊改目标，目前已投入使用、设备运转良好，日均处理6号楼实验实训废水约10吨；与此同时，已根据此项目为水净化与安全技术专业核心课程《污水处理技术》打造了实训项目约4个，年均教学使用量将达到400人次，为水净化与安全技术专业的校内实训打下坚实基础。

（二）诊改反思

虽然2019年已完成污水处理站的初步建设，但以目前设备的种类来说还不足以支撑水净化与安全技术专业大部分的实训项目。其中，沉降、生物处理法、活性污泥法、混凝沉淀法等常用污水处理方法还未能拥有实训设备，实训条件不足。

（三）工作建议

根据水净化与安全技术专业人才培养方案，为满足实训教学需求，在“十四五”期间我系将继续加大投入对水净化与安全技术专业校内实训基地进行建设，并积极与行业企业相合作，建立校外实训基地。

1. 校内实训基地待建设项目：

（1）饮用水处理装置

（2）液体饮料生产线

（3）污水废水生物处理装置

（4）污水沉降、混凝、沉淀池

2. 积极与行业企业相合作，在“十四五”期间建立校外实训基地2个，每年提供校外实习岗位达30个。