为深入学习贯彻习近平总书记关于语言文字工作的重要指示批示精神,激发青年在中国式现代化建设中的担当精神。7月10日,贵州轻工职业技术学院经济管理系“开拓者”暑期实践队在剑河县乃寿村开展“乡音乡韵,共话普通话”主题活动。首先,“开拓者”实践队中的优秀普通话等级同学对乃寿村的村民们进行普通话宣讲,用通俗易懂的语言,生动形象地讲解了普通话的重要性,以及学习普通话的方法和技巧。同时,在互动环节,让村民们积极...
为传承校园篮球文化,弘扬体育竞技精神,促进各班级之间的交流,经济管理系在5月30日-7月9日举办为期一个多月的“欢送杯”篮球友谊赛。2022级、2023级男生参加,同学们在本次比赛过程中积极配合裁判,服从裁判的判决,他们在球场上尽情挥洒汗水,奋力拼搏;场下啦啦队更是欢呼雀跃,气氛尤为活跃,展现出我校学生的青春活力与朝气。 7月9日,“欢送杯”篮球赛圆满落幕,本次比赛共有12支队伍参赛,进行2次小组赛,2场半决赛,2...
为学习贯彻习近平总书记对全国广大青年寄语,深刻领悟习近平总书记重要寄语精神的丰富内涵和实践要求,引导广大轻院学生继承和弘扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,为实现党的二十大擘画的宏伟蓝图团结奋斗、建功立业。7月9日,贵州轻工职业技术学院经济管理系“开拓者”暑期实践队在剑河县乃寿村开展“笃行乡村,青春力量”主题活动。轻院学子响应乡村振兴号召,不畏艰...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强农村历史文化遗产保护传承,深入挖掘和记录贵州村庄的历史与故事,进一步增强历史自信、文化自信。奋力打造习近平文化思想生动实践地、加快建设多彩贵州文化强省,不断提升城乡公共文化服务水平,助力乡村振兴全面发展。7月8日上午贵州轻工职业技术学院经济管理系“开拓者”志愿服务队在剑河县乃寿村开展“乡愁印记·贵州村史村事收集”和实地调研。(图为乃寿村村牌)(图...
又是一年毕业季,我系6月27日在通达楼侧面开展了“我为母校添抹绿”植树活动。我系教师李怡,朱亮先,2022级学生代表及毕业生代表参加。活动当天,师生们共同参与了植树过程,从挖坑、栽树到培土、浇水,每一个环节都充满了欢声笑语。毕业生们手持工具,亲自为母校种下了一棵棵寓意着生机与希望的树苗。活动最后,老师与同学们进行了拍照留念。每一株树苗都承载着他们对母校的深情厚意,也象征着他们与母校共同成长、共同发展的美...
时光荏苒,毕业季如期而至,各位毕业生即将告别校园,踏上新的人生征程。我系为确保2024届毕业生能够有序、顺利、便携地办理离校手续,6月27日在通达楼设离校手续办理工作台,以便毕业班辅导员为本班同学办理相关手续。毕业生按照学校要求,在规定时间内前往指定地点,携带相关材料办理离校手续。在办理过程中,遇到有疑问或困难的同学,工作人员也予以细致讲解,方便毕业生顺利完成离校手续。此次毕业离校工作的圆满完成,不...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,学习宣传贯彻习近平文化思想、习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神,引领广大青年学子融入到关爱救助保护工作中,形成全社会共同参与的良好氛围。7月7日,贵州轻工职业技术学院经济管理系“开拓者”暑期实践队在剑河县乃寿村开展“阅见未来,筑梦乡村”主题活动。首先,实践队的队员们带着满满的爱心为乃寿村的少年儿童精心准备了书籍,向村里的留...
7月3日下午,经济管理系在通达楼3楼系会议室召开2024届毕业生就业工作推进会,经济管理系党总支书记李五祥,全体2024届毕业班辅导员参加了会议,会议由经济管理系党总支副书记孙泽富主持。会上,孙书记通报了各班毕业去向落实情况,并对近期就业工作进行了安排。孙书记强调,截至目前,我系2024届毕业生去向落实率取得了较好成绩,这来源于各位毕业班辅导员的努力,但还有少部分毕业生仍未落实毕业去向,大家还不能停停脚,歇歇...
为提升我系三全育人工作水平,选拔品学兼优、乐于奉献、具有强烈责任感和团队精神的优秀学生骨干,促进学生工作开展,打造高素质学生干部队伍。我系于6月5日——6月21日开展2024年学长助理选拔工作,学生管理科科长张丹丹,2024级辅导员参加。 “学长助理”选拔工作秉承“自愿报名、公开竞争、择优录取”的原则,受到了广大学生的热烈响应和积极参与。经过辅导员推荐、资格审查、笔试及面试几个环节,从学生的思想政治素质、道...
6月26日下午,经济管理系2023-2024学年第二学期6月教师例会在系会议室召开。全体专兼职教师参加本次会议,会议由经济管理系党总支副书记、副主任(主持工作)梁鹏飞主持。会议组织学习了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》实施办法。会议强调,要建立健全师德建设的长效机制。确保师德建设工作落到实处,不断提高高校教师的师...