近日体育活动设计与实施赛事在贵州轻工职业大学乐学楼310教室顺利举办并圆满落幕。本次赛事由学校基础教学部精心组织，以锤炼体育专业技能、提升职业素养为核心，为学生搭建了展示体育活动设计与实施综合能力的优质平台。本次赛事为2—4人制团队赛，鼓励跨系部、跨专业组队，于2025年11月25日10:30正式启动，赛事要求参赛队伍围绕体育行业真实工作场景，自主确定活动主题、设计流程、选择设备与场地，通过方案展示及实施情况...
为深化体育专业技能实践，弘扬工匠精神与体育文化，第八届“技以载道・匠心圆梦”技能素养文化活动月核心赛事——体育活动设计与实施赛事近日圆满落幕。赛事由体育教研室主办，吸引3支队伍共15名选手同台竞技，展现专业风采。比赛以“以技载道、以赛促学”为宗旨，围绕技能水平、职业素养、应用价值、团队合作、创新创意五大模块考评。各队在课程设计、赛事编排等环节展现扎实技能，严格遵循行业规范与安全标准，将损伤预防、器...
11月10日上午，基础教学部在乐学楼308办公室召开教学科研工作专题会议。会议由部门主任常明主持，各科室负责人及相关工作人员参加。 常明主任围绕项目建设与学科发展两项重点作出部署。他强调，一要推进数字化赋能课程改革，由教学科研管理科牵头对接学校实训中心，加快推进语文、英语两学科实训室的建设进程；二要聚焦“金课、金教材、金师”建设，组织编写符合职业教育育人目标的高质量教材，打造一支政治素质过硬、专业能力...
为全面提升基础学科教学质量，2025年11月4日，贵州轻工职业大学党委委员、副院长王珂佳赴基础教学部调研指导工作。围绕体育、语文、英语、数学四门学科的发展现状与存在问题，明确了“学科并进、特色突出、多措并举”的差异化建设路径，并提出具体实施举措。 一是构建三级管理体系，推进体育教学数字化。针对体育竞赛成绩不突出、学生体质测试水平有所下滑等问题，提出构建“体育课+社团+运动队”三级联动管理模式。以体育课堂...
为助力参赛学子在技能竞赛中充分展现专业能力，2025 年 11 月 4 日，基础教学部针对第八届技能活动文化素养月“体育活动设计与实施”赛道，组织开展赛前线下答疑活动。赛事负责人张姣老师亲自主持，为参赛学生答疑解惑，全力做好赛前指导工作。活动现场，张姣老师结合“体育活动设计与实施”赛项的核心要求，从活动策划思路、方案撰写规范、实施环节把控等多个维度，为同学们进行了细致讲解。针对同学们在备赛过程中遇到的共...
为帮助参赛选手更好地备赛，确保第八届“技以载道·匠心圆梦”英语口语比赛顺利进行，基础教学部于2025年11月4日晚在乐学楼310教室成功举办了赛前培训会，现场气氛热烈，同学们踊跃参与。本次培训由英语教研室精心组织，李一婳、陈力嘉等负责老师围绕赛事核心环节为同学们进行了全面而深入的解析。聚焦规则，明晰赛制。培训首先对比赛规则进行了清晰解读，重点说明了团队角色扮演的形式、5-7分钟的时限以及从候场到退场的完整...
为落实第28届全国推广普通话宣传周活动相关工作，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，提高学生使用国家通用语言文字的意识和能力，弘扬中华优秀语言文化，基础教学部于2025年9月19日9：00在骋怀楼117举办以“加大语言文字推广力度 铸牢中华民族共同体意识”为主题的普通话朗诵比赛。本次比赛由语文教研室李娟、杨萍、曾洁、张学深、杨婷五位老师担任评委，共有27支来自各院系的队伍参赛。赛前，李娟老师对本次比赛的...
7月2日，秦皇岛职业技术学院基础部文化素质教研室主任高悦敏携成员宋玉红一行，来到贵州轻工职业技术学院基础教学部进行考察交流，基础教学部主任常明、教学科研管理科科长张姣、语文教研室主任李娟及相关工作人员参加会议。会议由基础教学部主任常明主持。 在交流会上，常明主任详细介绍了本校基础课程教学体系的设置理念与框架。学院结合职业教育特色与学生发展需求，构建了层次分明、衔接紧密的课程体系，并分享了课程在组织...
为服务教育强国、文化强国建设，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀语言文化，深化“典耀中华”主题读书活动，根据《贵州省教育厅办公室关于举办第七届中华经典诵写讲大赛贵州赛区初复赛的通知》要求，我院于2025年5月20日13：00在乐学楼310举办了第七届中华经典诵写讲“诵读中国”与“诗教中国”大赛。 本次大赛的评委由语文教研室李娟、曾洁、张苑莎、贾梓璇四位老师担任，8个学生队伍参加，他们分别来自艺术设...
基础教学部语文教研室于2025年4月17日12：50在善思楼209教室举办以“以构建职本特色为亮点的人才建设”为主题的职本教学改革研讨会。本次会议由教研室主任李娟老师主持，教研室全体成员参会。基础教学部主任常明与教学科研管理科科长张姣列席，党委委员、副院长王珂佳到会指导工作。 会上，李娟老师围绕职本院校课程设置的前期调研、教研室师资建设、第一批本科专业的教学改革、美育培育的教学定位与发展四个方面进行专题汇报。...
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